题目内容
16.图1是初中化学常见的仪器和装置,请回答相关问题.(1)仪器a的名称为长颈漏斗;
(2)若用装置A和D制取并收集氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流使试管炸裂.
(3)实验室制取并收集二氧化碳气体应该选择的装置组合为BE(或CE)(填序号),检验二氧化碳的方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O(用化学方程式表示).
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是可以控制反应的发生与停止,下列反应适用
于该装置的是①③(数字填序号)可以体现其优点.
①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠固体和稀硫酸
③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
(5)SO2通常是一种无色有刺激性气味的有毒气体,密度比空气大,易溶于水,排放到空气中会形成酸雨.
实验室用图2装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是cdbae(填字母),装置中的X是浓硫酸(填试剂名称),倒置的漏斗的作用是防止液体倒吸.
分析 (1)要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法;
(2)考虑加热试管中的固体物质用装置A和D制取并收集氧气时,发生的化学方程式;考虑为了防止水蒸气冷凝、回流炸裂试管,试管口应该略向下倾斜;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,故可选择选择的装置组合;考虑二氧化碳通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊;
(4)考虑固体和液体反应,不需要加热的装置;
(5)实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是长进短出,因此是c进d出,装置中的X是浓硫酸起干燥作用;然后b进a出,因为二氧化硫的密度比空气大.
解答 解:
(1)图中标示a仪器的名称是长颈漏斗;
(2)若用装置A和D制取并收集氧气,反应的化学方程式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其中装置A中的试管口略向下倾斜的目的是防止水倒流使试管炸裂;
(3)实验室通常用大理石或石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,反应不需要加热,故可选择选择的装置组合为BE(或CE),检验二氧化碳的方法是Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)实验室常用装置C代替装置B制取气体,该装置的优点是可以控制反应的发生与停止;因为①大理石和稀盐酸,③锌粒与稀硫酸反应符合固体和液体反应,不需要加热,故可用此装置反应.
(5)实验室用如图2装置收集一瓶干燥的SO2,装置的导管按气流方向连接的顺序是长进短出,因此是c进d出,装置中的X是浓硫酸起干燥作用;然后b进a出,因为二氧化硫的密度比空气大;装置中的X是浓硫酸,倒置的漏斗的作用是防止液体倒吸.
故答案为:
(1)长颈漏斗 (2)2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑ 防止水倒流使试管炸裂
(3)BE(或CE) Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(4)可以控制反应的发生与停止 ①③;(5)cdba 浓硫酸 防止液体倒吸
点评 合理设计实验,科学地进行实验、分析实验,是得出正确实验结论的前提,因此要学会设计实验、进行实验、分析实验,为学好化学知识奠定基础.
| A. | 长期饮用蒸馏水对健康有益 | |
| B. | 肥皂水可以区分软水和硬水 | |
| C. | 利用太阳能使水分解是最理想的氢能源 | |
| D. | 生活中通过煮沸可降低水的硬度 |
| A. | 加热液体 | B. | 稀释浓硫酸 | C. | 点燃酒精灯 | D. | 闻气体气味 |
| A. | 肥皂水用于缓解蚊虫叮咬后的痛痒感----肥皂水呈弱碱性 | |
| B. | 氮气常用作保护气----常温下氮气化学性质稳定 | |
| C. | 洗洁精能洗涤油污----洗洁精能溶解油污 | |
| D. | 稀盐酸除铁锈----稀盐酸能与铁锈反应 |
| A. | 石灰水 二氧化碳 | B. | 氮气 煤 | ||
| C. | 净化后的自来水 铝片 | D. | 冰水混合物 液氧 |
| A. | KCl | B. | NH4Cl | C. | Na2SO4 | D. | Ca(H2PO4)2 |
| A. | 反应前后各元素的化合价均不变 | |
| B. | 反应中涉及到的含氮化合物有3种 | |
| C. | 发生反应的液氨和一氧化氮的分子个数比为2:3 | |
| D. | 参加反应的液氨与生成水的质量比为17:18 |