题目内容

7．多彩的“碳”，多姿的生活，让我们一起走进“碳”的世界．
（1）根据如表提供的信息，填写有关含碳物质的对应物理性质．
物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应物理性质①硬度大②导电性③吸附性
（2）下列有关二氧化碳的用途中，不正确的是A
A．供给呼吸B．作化工产品的原料
C．用于灭火D．作气体肥料
（3）过多的二氧化碳加剧了“温室效应”，空气中二氧化碳的主要来源是含碳燃料的燃烧，写出一条减缓“温室效应”的建议植树造林．

分析 （1）根据物质的性质决定物质的用途来分析；
（2）根据二氧化碳的主要用途来分析；
（3）根据二氧化碳的主要来源以及减弱温室效应的方法来分析．

解答 解：（1）金刚石是自然界中硬度最大的物质，所以可用来切割玻璃；
石墨具有导电性，可以做电极；
活性炭具有较强的吸附性，可以用来吸附水中的色素和异味；
故答案为：

物质用途金刚石切割玻璃石墨作电极活性炭净水
对应物理性质①硬度大②导电性③吸附性
（2）二氧化碳不能供给呼吸，故A错误；
二氧化碳是一种重要的化工原料，故B正确；
二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，且密度比空气大，可用来灭火，故C正确；
二氧化碳是光合作用的原料之一，所以可做气体肥料，故D正确．
故选A．
（3）空气中的二氧化碳主要来自于化石燃料的燃烧，减弱温室效应的方法主要有植树造林、使用清洁能源等，故填：含碳燃料的燃烧；植树造林等（合理即可）．

点评 本题考查了碳的单质及其化合物的主要性质与用途以及温室效应的相关知识，难度不大．

练习册系列答案
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17．在三个集气瓶中分别盛有空气、二氧化碳、氧气，如何鉴别他们？
18．运用所学的化学知识回答下列问题．
（1）野炊时常将木柴劈成小块燃烧，这样做的目的是增加接触面积，充分燃烧．
（2）煤、是由和天然气是当今社会最主要的能源．石油被誉为“工业的血液”．
（3）用进水洗衣粉时，肥皂不易气泡沫且产生浮液，该井水是硬水（填“硬水”或“软水”）．
（4）防毒面具的滤毒罐里有活性炭，因为活性炭具有吸附性．
（5）盐酸能够去除铁锈，该反应的化学方程式为Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O．
（6）灯泡中充入氮气可以延长使用寿命，这是由于氮气化学性质稳定．
15．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．洁净的空气  B．纯净水  C．可口可乐饮料  D．二氧化碳．
2．通过下列实验现象，请你对空气的成分进行推断．
（1）澄清的石灰水长期露置于空气中变浑浊，说明空气中含有二氧化碳；
（2）夏天盛放冰块的杯子外壁常有一层水珠，说明空气中含有水蒸气；
（3）将小白鼠放在盛有空气的密闭容器中，可存活一段时间，说明空气中含有氧气；
（4）空气是制造氮肥的重要原料，说明空气中含有氮气．
12．小强设计了一个有趣的实验（如右图所示），经过很长一段时间后，他观察到小试管内有晶体析出．
（1）下面是小强对这种现象解释的部分内容，请你帮他把其余的解释内容续写完整：浓硫酸具有吸水性，可以吸收硝酸钾溶液中挥发出来的水分，使饱和硝酸钾溶液中的溶剂减少，溶质析出．
（2）若实验前后温度不变，则实验后的硝酸钾溶液的溶质质量分数等于（填“大于”、“等于”或“小于”）原饱和硝酸钾溶液的溶质质量分数．
（3）硝酸钾溶液中存在的溶质微粒有K+、N03-（用符号表示）
19．下列现象或操作与分子对应的特性不一致的选项是（　　）
选项现象或操作分子特性
A充满气的车胎不易压缩分子有一定的质量
B10mL酒精与10mL水混合后总体积小于20mL分子间有间隔
C桌子上的水滴一会儿没有了分子在不断运动
D水通直流电产生氢气和氧气在化学变化中，分子可以再分
A．AB．BC．CD．D
16．许多化学物质是一柄“双刃剑”．对CO2的利弊评价不妥的是（　　）
A．“碳酸水”浇灌植物对植物光合作用有利
B．CO2可作灭火剂
C．利用干冰制造舞台、影视的云雾效果
D．CO2不能供呼吸，说明它有毒
17．实验室制取气体所需的装置如图所示．

（1）写出上图中带标号仪器的名称：①长颈漏斗   ②锥形瓶．
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置为A（填字母序号），收集装置为C（或D）（填字母序号）反应的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气．若用过氧化氢溶液来制氧气发生装置为B（填字母序号）文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气若选用C装置收集较纯净氧气的适宜时间是气泡连续、均匀冒出时．
（3）若用E装置来收集氧气验满的方法为：将带火星的小木条放在集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了，如果用F装置用排水法收集氧气则气体应该从b进入（a或b）．
（4）装置B中反应十分剧烈，为了安全，应该A（选填字母）
A．控制液体的滴加速度    B．用体积小的锥形瓶    C．加热反应物．

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