题目内容


鉴别氧气、空气、二氧化碳三种气体,最简单的方法是(  )

A.分别观察气体的颜色

B.分别罩上干而冷的烧杯

C.分别伸入燃着的木条

D.分别罩上内壁涂有澄清石灰水的烧杯


【考点】常见气体的检验与除杂方法. 

【专题】物质的鉴别题.

【分析】区别氧气、空气、二氧化碳三种气体,要求根据三种气体性质的不同,设计的方案能出现三种明显不同的实验现象,才能达到达到一次鉴别出三瓶气体的目的.

【解答】解:A、空气、氧气、二氧化碳三种气体都是没有颜色的气体,用观察颜色的方法无法鉴别,故选项错误.

B、分别罩上干而冷的烧杯,均无明显现象,无法鉴别,故选项错误.

C、把燃着的木条分别伸入三个集气瓶中,若木条燃烧无明显变化,则是空气;若木条熄灭,则是二氧化碳;若木条燃烧更旺,则是氧气;现象明显,能一次鉴别出这三瓶气体,故选项正确.

D、二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,用澄清的石灰水只能鉴别出二氧化碳,无法鉴别氧气和空气,故选项错误.

故选:C.

【点评】本题考查了常见气体的鉴别方法,解题的关键是利用所要鉴别气体的性质的差别,根据实验中是否出现明显的不同现象判断能否鉴别.

 

练习册系列答案
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科学探究是奇妙的过程,请你一起参与实验探究并填写下列空白.

(1)[提出问题]小松同学用双氧水清洗伤口时,不小心将双氧水滴到水泥地板上,发现有大量气泡产生.小松联想到自己曾经用二氧化锰做双氧水分解的催化剂,他想,水泥块能否也可以做双氧水分解的催化剂?于是他到附近的建筑工地取回一些小水泥块,并清洗干净、干燥,并进行以下探究.

(2)[猜想]水泥块能做双氧水分解的催化剂.

(3)[实验验证]填写以下实验报告的空白处

         实验步骤                           实验现象       实验结论

实验一                                    木条不燃烧     常温下双氧水不易分解

实验二  在装有在装有双氧水溶液的试

管中加入水泥块,然后将带火

星的木条伸入试管中                           木条燃烧         

(4)[结论]水泥块能加快双氧水分解的速率,故水泥块能做双氧水分解的催化剂.

(5)[讨论与反思]小芳认为仅凭上述两个实验还不能证明水泥块是双氧水分解的催化剂,她觉得需要增加一个探究实验,探究 

[实验步骤]①准确称量水泥块的质量;②完成实验二;③反应结束,将实验二试管中的物质进行过滤、洗涤    ;④对比反应前后水泥块的质量.

[分析]如果水泥块的质量不变,则水泥块可做双氧水分解的催化剂.

(6)但小华认为,要证明小松的猜想,小芳的补充实验还是不够,还需要补充一个探究实验:探究  

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