题目内容

1．我县某中学实验室开放日，化学兴趣小组的同学们在教师的指导下，进行实践探究活动．同学们将废干电池内的黑色固体含有的MnO2、ZnCl2、NH4Cl、C（少量）等物质，通过如图所示的流程，分离回收部分物质．请你回答相关问题．

（1）玻璃棒在操作a中的作用是搅拌
（2）过滤后，滤液C仍然浑浊，则造成浑浊的原因可能是ABC（填字母）
A、滤纸破损         B、过滤过程中滤液的液面超过了滤纸的边缘
C、烧杯不干净       D、滤液C中的物质相互反应
（3）固体B常用作催化剂，则B是MnO2（填化学式），写出在空气中灼烧A时发生反应的化学方程式：C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2．
（4）仅用硝酸银溶液不能（填“能”或“不能”）区分E和F．某同学认为固体E是NH4Cl，则检验的方法是取少量E加入适量熟石灰（或其他强碱），并加热，若闻到刺激性气味的气体，则E为NH4Cl．
（5）NH4Cl属于化学肥料中的氮肥．

分析 （1）操作I是溶解固体的操作，溶解固体时要用到玻璃棒，玻璃棒起搅拌作用．
（2）过滤时若滤液仍然浑浊，则可能的原因有①滤纸破损，②滤纸边缘高于漏斗边缘，③待过滤的液体高于滤纸边缘，④漏斗未洗干净，⑤盛放滤液的烧杯未洗干净．
（3）固体A是MnO2和C，灼烧此混合物时，C要与空气中的氧气反应生成CO2，即C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，所以B是MnO2．
（4）E和F是NH4Cl和ZnCl2，均含有Cl-，所以AgNO3不能区分它们，可以用强碱检验E是否是NH4Cl，原理为：取少量E加入适量熟石灰，并加热，若闻到刺激性气味的气体，则E为NH4Cl．
（5）农作物生长需大量的N、P、K元素，含有N元素的肥料属于氮肥．

解答 解：（1）操作I是溶解固体的操作，所以玻璃棒起搅拌作用，故答案为：搅拌．
（2）A、若滤纸破损，液体会不经过滤纸而直接流入接受滤液的烧杯中，造成滤液仍浑浊．
B、若滤液的液面超过了滤纸的边缘，则液体就从滤纸和漏斗的空隙中流过，造成滤液仍浑浊．
C、接受滤液的烧杯不干净也会造成滤液浑浊．
D、滤液C中的物质根本不会反应，若会反应在过滤前早就反应了．
故答案为：ABC
（3）因为MnO2和C不溶于水，所以固体A是MnO2和C的混合物，再灼烧时，C会与空气中的氧气反应生成CO2，即C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2，最后剩下的是MnO2．
故答案为：MnO2；C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2
（4）因为E、F是NH4Cl和ZnCl2，均含有Cl-，加入AgNO3后均会出现白色沉淀AgCl，所以AgNO3不会鉴别出它们．
因为NH4Cl会与强碱在加热的条件下反应生成NH3，NH3有刺激性气味，所以强碱可以鉴别E是否是NH4Cl．
故答案为：不能；取少量E加入适量熟石灰（或其他强碱），并加热，若闻到刺激性气味的气体，则E为NH4Cl，
（5）NH4Cl中含有N元素，所以NH4Cl属于化学肥料中的氮肥．
故答案为：氮．
（1）搅拌；（2）ABC；（3）MnO2；C+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2；（4）不能；取少量E加入适量熟石灰（或其他强碱），并加热，若闻到刺激性气味的气体，则E为NH4Cl；（5）

点评 此题属于综合性实验题，做此题的前提是理清实验流程，若不理解实验流程，下面的题目很多是不会做出来的．此题较难，需要同学们基础知识扎实．

练习册系列答案
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（3）C中看到的现象是有气泡产生，溶液由无色变成浅绿色．
（4）D中反应一段时间后，试管内固体质量比反应前增大，据此推断，试管内溶液质量与反应前相比减小（填“增大”、“不变”或“减小”）．
12．下列仪器是化学实验中常用的仪器．

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（2）能直接加热的仪器是A（填序号，下同），能用来量取一定体积液体的仪器是B，
能用于收集气体的是D．
9．下列有关金属的说法错误的是（　　）
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6．下列各组物质在pH=13的无色溶液中，能大量共存的是（　　）
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13．夏天到了，人被蚊虫叮咬后的皮肤红肿起泡，这是由于昆虫在人的皮肤内注入了少量的甲酸所致，把少量下表中所列的日常生活用品A或C（填编号）涂在被咬的皮肤上，痛痒便会消失．
物质ABCD
肥皂水食醋牙膏食盐水
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10．小明同学在家做溶液的导电性实验，家中备有：食盐溶液、碳酸钠溶液、食醋、酒精溶液、糖水，其它器材均取于日常生活用品或废弃物，小明这次家庭小实验做的非常成功．请你回答：
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（2）小明得出的结论是食盐溶液、碳酸钠溶液能导电，酒精溶液、糖水不导电．
11．小李同学和王老师为探究人体呼出的气体和空气成分的差异，进行的实验如下：小李同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；王老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见表）室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较
成分室内空气正常呼出的气体变化值
氧气20.77%17.17%3.60%
二氧化碳0.056%3.67%3.614%
水蒸气1.98%2.50%0.52%
（1）人呼出的气体中除含有氧气、二氧化碳、水蒸气外，还含有的主要物质是氮气．
（2）小李同学用排水法收集的呼出气体中二氧化碳的量偏小，理由是二氧化碳能够溶解于水也能够和水发生反应
（3）小李同学进行实验时，发现伸入盛有人呼出气体的集气瓶中的小木条先熄灭，其原因可能是呼出的气体中氧气含量低（写一点即可）
（4）①由上表可以看出，室内空气与正常呼出的气体相比较，氧气和二氧化碳的含量变化较大且变化值基本相同；
②人体内的氧气能和许多物质发生化学反应，其中葡萄糖（C6H12O6）和氧气反应的生成物是二氧化碳和水．

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