题目内容
7．下面是实验室制取氧气的装置图，根据装置图回答下列问题：
（1）写出有编号仪器的名称：①试管，②酒精灯；
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，发生装置可选用（填代号，下同）A，收集氧气可选用C或D；如果实验室用过氧化氢溶液制取氧气，发生装置可选用B，装置内发生反应的文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）化学兴趣小组的同学经认真思考后，认为可选用图F装置进行排空气法收集氧气．那么氧气应从a（填“a”或“b”）端进，验满的方法是把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（4）该化学兴趣小组的同学接着进行有关氧气性质的实验（实验如图）：
木炭在图乙中燃烧后，图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；图丁中燃烧匙中硫的状态是固体，这个反应的文字表达式为硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶中的水的作用是吸收二氧化硫．
（5）实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法制取甲烷气体，已知甲烷难溶于水，比空气的密度小．则制备甲烷气体，发生装置可以选用A，收集甲烷气体，收集装置可以选用C或E．实验室常用块状石灰石和稀盐酸制取二氧化碳气体，已知二氧化碳可溶于水，比空气的密度大．则制备二氧化碳气体，发生装置可以选用B，收集二氧化碳气体，收集装置可以选用D．
分析 （1）要熟悉各种仪器的名称、用途和使用方法；
（2）氯酸钾在二氧化锰的催化作用下，受热分解生成氯化钾和氧气；
通常情况下，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下，分解生成水和氧气；
氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水；
（3）氧气能够支持燃烧，能使带火星的木条复燃；
（4）木炭燃烧生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；
硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫能和水反应生成亚硫酸；
（5）根据制取气体的反应物状态、反应条件、气体的性质可以选择发生装置和收集装置．
解答 解：（1）①是试管，常用作反应容器；②是酒精灯，常用作热源．
故填：试管；酒精灯．
（2）实验室用氯酸钾和二氧化锰混合加热来制取氧气，发生装置可选用A；
因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于水，可以用排水法收集，即用C装置收集；
实验室用过氧化氢溶液制取氧气不需要加热，发生装置可选用B，装置内发生反应的文字表达式为：过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
故填：A；C或D；B；过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气．
（3）选用图F装置进行排空气法收集氧气时，由于氧气密度比空气大，氧气应从a端进，验满的方法是：把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
故填：a；把带火星的木条放在b导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满．
（4）木炭在图乙中燃烧后，图丙中的现象为澄清石灰水变浑浊，说明木炭燃烧的产物有二氧化碳；
图丁中燃烧匙中硫的状态是固体，反应的文字表达式为：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，集气瓶中的水的作用是吸收二氧化硫．
故填：澄清石灰水变浑浊；二氧化碳；固体；硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫；吸收二氧化硫．
（5）实验室用加热无水醋酸钠和碱石灰两种固体混合物的方法制取甲烷气体，发生装置可以选用A；
因为甲烷不溶于水，可以用C装置收集，甲烷密度比空气小，可以用E装置收集；
制备二氧化碳气体不需要加热，发生装置可以选用B；
二氧化碳能够溶于水，不能用排水法收集，密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集．
故填：B；D．
点评 本题主要考查仪器的用途、反应表达式的书写，实验装置的选择，选择发生装置时，要考虑反应物的状态、反应条件等因素；选择收集装置时，要考虑气体的水溶性、能否和水发生化学反应、密度、能否和空气中的物质发生化学反应等因素．
某校化学兴趣小组的同学为测定空气中氧气的含量进行试验探究：| A． | 该设备消毒时发生了化学变化 | |
| B． | 臭氧是由氧气和氧原子构成的 | |
| C． | 氧气和臭氧混合在一起得到的是纯净物 | |
| D． | 氧气和臭氧的化学性质相同，物理性质不同 |
写出从如图水分子分解示意图中获得的信息，（至少写出三条）| A． | 磷在氧气中燃烧 | B． | 高锰酸钾受热得到氧气 | ||
| C． | 蜡烛在氧气中燃烧 | D． | 过氧化氢与二氧化锰混合制得氧气 |
