题目内容

8．A～F是初中化学常见物质，相互转化关系如下（部分反应物或生成物及反应条件略）．
（1）若常温下，A、B、E、F为常见的无色气体，且A由两元素组成，其质量比为3：1，D为无色液体，C为白色沉淀．C的化学式CaCO3，
写出①反应的化学方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（2）若A和F中含有相同的金属元素，A中两元素的 质量比为7：3，E是一种红色金属，E的化学式Cu，写出③中发生反应的化学方程式Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

分析 （1）根据A～F是初中化学常见物质，常温下，A、B、E、F为常见的无色气体，且A由两元素组成，其质量比为3：1，D为无色液体，A反应会生成气体B和液体D，所以A是甲烷，B是二氧化碳，D是水，C为白色沉淀，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以C是碳酸钙，水通电生成氢气和氧气，所以E、F是氢气或氧气，然后将推出的物质进行验证即可；
（2）根据A～F是初中化学常见物质，E是一种红色金属，所以E是铜，A和F中含有相同的金属元素，A中两元素的质量比为7：3，所以A是氧化铁，D是铁，B是二氧化碳，C是一氧化碳，F是硫酸亚铁，然后将推出的物质进行验证即可．

解答 解：（1）A～F是初中化学常见物质，常温下，A、B、E、F为常见的无色气体，且A由两元素组成，其质量比为3：1，D为无色液体，A反应会生成气体B和液体D，所以A是甲烷，B是二氧化碳，D是水，C为白色沉淀，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，所以C是碳酸钙，水通电生成氢气和氧气，所以E、F是氢气或氧气，经过验证，推导正确，所以C是：CaCO3，反应①是，甲烷和氧气在点燃的条件下生成水和二氧化碳，化学方程式为：CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）A～F是初中化学常见物质，E是一种红色金属，所以E是铜，A和F中含有相同的金属元素，A中两元素的质量比为7：3，所以A是氧化铁，D是铁，B是二氧化碳，C是一氧化碳，F是硫酸亚铁，经过验证，推导正确，所以E的化学式Cu，③中发生的反应是硫酸铜和铁反应生成硫酸亚铁和铜，化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．
故答案为：（1）CaCO3，CH4+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$CO2+2H2O；
（2）Cu，Fe+CuSO4═FeSO4+Cu．

点评 在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可．

练习册系列答案
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10．某化学兴趣小组选用如图所示装置，进行二氧化碳的制取和性质实验请你根据所学知识，依图回答下列问题：

（1）仪器 ①是长颈漏斗，请写出A中发生反应的化学方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
（2）收集少量CO2气体应选择B （填装置序号），验满的方法是用燃着的木条放在试管口，若火焰熄灭，则已收满．
（3）若A与D连接，则D中出现的现象是紫色的溶液变成红色，原因是CO2+H2O=H2CO3（用化学方程式表示）．
（4）若A与E连接，E中发生反应的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（5）若A与F连接，则F中出现的现象是低的蜡烛先熄灭，高的蜡烛后熄灭，说明了CO2具有不能燃烧、不能支持燃烧 的化学性质，因此CO2可用于灭火．
（6）G可用来测量生成CO2的体积，在水面上放一层植物油的目的是防止CO2溶于水且与水反应，植物油上方原有的空气对实验的结果没有      （填“有”或“没有”）明显影响．
11．下列方法中，不能达到目的是（　　）
选项物质（括号内为杂质）除去杂质的方法
ACu粉中含有少量Fe粉加入足量稀硫酸、过滤
BNa2CO3（CaCO3）溶解、过滤、蒸发
CCO （CO2）通过足量氢氧化钠溶液，并干燥
D固体KNO3中含少量NaCl溶解、过滤、蒸发
A．AB．BC．CD．D
16．如图中“〇”和“●”分别表示两种不同的原子，其中可能表示氧化物的是（　　）
A．B．C．D．
3．①现有氮气②氧气③二氧化硫④空气⑤氢气等五种物质，请按要求填写下列空白（用序号填空）．
（1）属于混合物的是④；
（2）医疗上用于抢救危重病人的是②；
（3）在食品包装袋中，用作食品保护气的是①．
13．2016年3月22日是第22届“世界水日”，本届宣传主题是“水合作”（Water Coop-eration），请你根据所学，回答下列问题．

（1）如图1是简易净水装置．该净水装置不能（填“能”或“不能”）将河水变成纯水．
（2）二氧化氯（ClO2）是新一代饮用水的消毒剂，工业上将氯气（Cl2）通入亚氯酸钠（NaClO2）溶液中反应来制取二氧化氯，同时生成氯化钠（NaCl），写出该反应的化学方程式：Cl2 +2NaClO2 =2NaCl+2ClO2
（3）小丽收集到一瓶浑浊的河水，她要模拟自来水厂的净水过程，最终制成蒸馏水，过程如图2所示．操作①的名称是过滤；操作②应选用的装置是如图3中的II（填序号，下同）；操作③应选用的装置是如图3中的Ⅰ．
（4）小丽取少量液体D于试管中，加入少量肥皂水，振荡，发现有较多浮查产生，说明液体D是硬水．（填“硬”或“软．
20．下列物质属于纯净物的是（　　）
A．冰水混合物B．加碘盐C．洁净的空气D．雪碧汽水
17．如图所示，小明和小红在做金属活动性顺序的探究实验，他们将铁钉加入硫酸铜溶液中，观察到铁钉表面有气泡产生，一段时间后，在铁钉表面附着了红色的固体．
【提出问题】产生气体是什么物质？
【作出猜想】猜想一：二氧化硫   猜想二：氢气   猜想三：氧气
做出猜想的依据是：化学反应前后元素种类不变，因为反应物中含有氢、氧、硫三种元素，所以做出这样的猜想．
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（2）他们又做了实验：用带火星的木条放在试管口，木条不复燃，从而证明了该气体不是氧气．从而判断该气体是氢气．
经过和老师咨询得知，一般配制硫酸铜溶液时都要加入适量相应的酸以保持溶液的
稳定存在．实验中产生氢气的化学方程式是Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑．
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【计算】早在西汉时期的《淮南万毕术》中就记载：“曾青得铁则化为铜”，成为现代湿法冶金的想去，现有含1.6kg硫酸铜的工业废液，加入铁粉回收铜，请计算：
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（2）理论上与硫酸铜反应消耗铁粉的质量．
18．（1）如图1所示，A处盛浓氨水，B处放滴有无色酚酞试液的滤纸条，可观察到的现象是滴有无色酚酞试液的滤纸条变成红色．若另取一相同V形玻璃管（含相同的实验用品），在A处稍加热，在更短的时间内可观察到上述现象，请从微观角度解释：温度越高，分子运动的速率越快．

（2）用如图2装置探究物质“燃烧条件”．V形玻璃管中A处盛有90℃的热水．
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