题目内容

8.呼吸面具中的“氧气再生剂”,主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2),使用后变成白色固体.某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究.
【作出猜想】根据呼出的气体中含有较多的二氧化碳,作出如下猜想:
猜想一:氢氧化钠猜想二:碳酸钠猜想三:氢氧化钠和碳酸钠
【实验验证】
(1)小明取少量白色固体,加水溶解,然后滴加酚酞溶液,溶液变红色.认为白色固体中一定含有氢氧化钠.
同学们认为小明的实验不能得出这一结论,理由是由于碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞试液变红色.
(2)小红取少量白色固体,加入稀盐酸,有气泡产生,证明白色固体中一定含有碳酸钠.该反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)小玉取少量白色固体,加水溶解,再加入足量的氯化钙溶液,充分反应后过滤,向滤液中滴加硫酸铜溶液,观察到蓝色沉淀,说明白色固体中含有氢氧化钠.
【得出结论】猜想三成立.
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是密封存放干燥处.

分析 (1)根据碳酸钠溶液显碱性分析回答;
(2)根据碳酸钠与盐酸的反应分析回答;
(3)根据氢氧化钠能与硫酸铜反应分析回答;
【拓展应用】根据“氧气再生剂”的性质分析保存方法.

解答 解:(1)由于碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞试液变红色,所以,由白色固体加水溶解能使酚酞溶液变红色.认为白色固体中一定含有氢氧化钠不准确.
(2)由白色固体加入稀盐酸,有气泡产生,证明白色固体中一定含有碳酸钠.该反应的化学方程式为:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)由于碳酸钠与足量的氯化钙反应生成了碳酸钙沉淀和氯化钠,氢氧化钠能与硫酸铜反应生成了氢氧化铜蓝色沉淀和硫酸钠,所以由过滤后向滤液中滴加硫酸铜溶液,观察到有蓝色沉淀,说明白色固体中含有氢氧化钠.
【拓展应用】“氧气再生剂”能与二氧化碳、水发生反应,所以,保存方法是密封存放干燥处.
故答为:(1)由于碳酸钠溶液显碱性,也能酚酞试液变红色,(2)Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑.
(3)蓝色沉淀;【拓展应用】密封存放干燥处.

点评 该考点的命题方向主要是以实验探究题的形式,给出有关的信息提示和相关数据,让学生通过实验探究,分析推断出该物质的组成成分;中考的重点是考查学生通过实验的方法来研究物质的组成成分以及含量能力.

练习册系列答案
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3.水蒸气通过灼热的焦炭后得到的混合气体有哪些成分?某化学兴趣小组在老师的指导下,对此进行了实验探究.
[提出猜想]a.该混合气体只含有一氧化碳、氢气
b.该混合气体含有一氧化碳、二氧化碳、氢气和水蒸气
c.该混合气体只含有二氧化碳、氢气和水蒸气
d.该混合气体只含有一氧化碳、二氧化碳和氢气
[查阅资料]a.无水硫酸铜遇水由白色变为蓝色.
b.碱石灰是固体氢氧化钠和氧化钙的混合物.
c.浓硫酸具有强烈的吸水性,常用作某些气体的干燥剂
[实验过程]同学们在老师的指导下设计了如图1所示装置,并进行了实验(部分夹持仪器已略去).

(1)装置A中无水硫酸铜变蓝,装置B中澄清石灰水变浑浊,由此得出的结论为混合气体中有水蒸气和二氧化碳.B中变化的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.
(2)装置C中的药品为氢氧化钠溶液.
(3)E中氧化铜变红、F中无水硫酸铜变蓝、G中澄清石灰水变浑浊,说明混合气体中还存在的气体是氢气和一氧化碳; E中的变化说明氧化铜具有氧化性.
[实验结论]猜想b正确.
[实验反思]
经过讨论,同学们将如图1中装置C~H进行了简化,只用如图2所示装置并自选必要试剂就能完成探究.其中,干燥管中碱石灰的作用为除去混合气体中的水蒸气和二氧化碳,烧杯上能观察到的现象是有水珠.最后一步的实验操作及现象是迅速将小烧杯倒转,并向其中倒入澄清石灰水,石灰水变浑浊.

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