题目内容
15．如图所示的实验不能达到实验目的是（ ）| A． |  探究二氧化锰在过氧化氢分解中的作用 | |
| B． |  探究化学反应前后质量守恒 | |
| C． |  探究燃烧条件 | |
| D． |  探究铁锈蚀条件 |
分析 A、根据控制变量法的具体操作和氧气有助燃性进行分析；
B、根据红磷的着火点高进行分析；
C、根据题中的现象进行分析；
D、根据钢铁生锈需要和空气、水接触进行分析．
解答 解：A、用带火星的木条检验生成氧气需要的时间，可以验证二氧化锰能催化过氧化氢分解，故A正确；
B、红磷的着火点高，不能被引燃，故B错误；
C、可以看到烧杯中的白磷和铜片上的红磷不燃烧，铜片上的白磷燃烧，能用来探究燃烧的条件，能达到实验的目的，故C正确；
D、植物油有液封作用，可以看到第一支试管中的铁钉生锈，第二支中的没有变化，可以验证铁钉生锈的条件，故D正确．
故选：B．
点评 本题考查了物质的分离方法、物质的鉴别、溶液PH值的测定方法等，对学生的实验设计能力要求较宽，但不难．
练习册系列答案
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6．善于总结和归纳是科学学习的良好习惯．下列对“三”的总结和归纳中，错误的是（ ）
| A． | 常见的化石燃料有“三种”：煤、石油、天然气 | |
| B． | 水污染主要来自“三个方面”：工业污染、农业污染、生活污染 | |
| C． | 一般燃烧的条件必须同时满足“三点”：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点 | |
| D． | 可燃性气体有“三种”：H2、O2、CO |
3．某物质的分子模型如图所示，下列说法不正确的是（ ）
| A． | 该物质属于化合物 | B． | 该物质的化学式为CH4 | ||
| C． | 该物质的1个分子中含有5个原子 | D． | 该物质中碳、氢元素质量比为1：4 |
10．下列关于一氧化碳的说法正确的是（ ）
| A． | 它无色、有毒、有刺激性的气体 | |
| B． | 炉子上只要放一壶水就可以防止煤气中毒 | |
| C． | 夜间厨房里的煤气泄漏时，应立即开灯，迅速关闭煤气开关，并打开窗户通风 | |
| D． | 一氧化碳既有可燃性，又有还原性 |
初中化学中常见的物质，已知B为黑色固体，D为红色固体单质，F为红色固体，H为蓝色溶液．它们的转化关系如图所示．请回答：
溶解度曲线为我们定量描述物质的溶解性强弱提供了便利．请你根据如图的溶解度曲线回答下列问题：
5．下列物质的用途中，利用了其化学性质的是（ ）
| A． | 用活性炭作冰箱除味剂 | B． | 用铝丝作高压输电线 | ||
| C． | 用生石灰作膨化食品干燥剂 | D． | 用干冰制作舞台烟雾 |