题目内容
6．
归纳总结是学习的重要方法．小明同学在学习“应用广泛的酸、碱、盐”知识后，结合常见酸（HCl、H2SO4）的性质与变化绘制出如图．图中“-”两端的物质都能够反应，其中酸碱中和反应生成盐和水，则其他连线的产物也都是盐和水的是A-D中的（ ）| A． | A | B． | B | C． | C | D． | D |
分析 根据酸的化学性质，活泼金属与酸反应生成盐和氢气；利用复分解反应发生的条件，酸与碱、金属氧化物反应均生成盐和水；酸与盐反应生成新酸和新盐进行分析．
解答 解：酸能与碱发生中和反应生成盐和水，金属氧化物与酸反应生成盐和水，酸与盐反应生成新酸和新盐，活泼金属与酸反应生成盐和氢气，故选：C．
点评 本题难度不大，掌握酸的化学性质（能与活泼金属、金属氧化物、碱、碳酸盐等反应）并能灵活运用是正确解答本题的关键．
练习册系列答案
黄冈小状元解决问题天天练系列答案
三点一测快乐周计划系列答案
相关题目
16．小柯学习科学知识很会懂得联想和类比，他想，书本上说卢瑟福研究发现的原子结构模型叫太阳系模型，那么，要是把太阳系中绕太阳公转的八大行星看做原子中的八个核外电子的话，那么（ ）
| A． | “太阳”相当于一个原子 | B． | “太阳”中肯定有八个中子 | ||
| C． | “太阳”中肯定有八个质子 | D． | 太阳系相当于一个碳原子 |
17．可以证明烧杯中的硝酸钾溶液是饱和溶液的方法是（ ）
| A． | 蒸发掉1克水，有少量固体析出 | B． | 降低温度，有少量固体析出 | ||
| C． | 加入少量硝酸钾固体，固体不溶解 | D． | 加入少量水，没有固体析出 |
18．在学习中要不断总结，归纳发现规律，就能不断提高自己的能力．在标准状况下各气体相对分子质量、密度和实验室收集方法如下表，通过比较找出规律：
（1）从“相对分子质量”和“标况下密度”两列，可归纳出：一般来说，气体相对分子质量越大，标准状况下的密度越大；
（2）密度大于空气的气体可采用向上排空气法收集．
（3）实验室制取的氨气（化学式为NH3），可推测知密度比空气小，可用向下排空气法收集（氨气极易溶于水）．
| 气体 | 相对分子质量 | 标况下密度（g/L） | 收集方法 |
| 空气 | 29 | 1.293 | 排水集气法 |
| 氧气 | 32 | 1.429 | 向上排空气法 |
| 二氧化碳 | 44 | 1.964 | 向上排空气法 |
| 氢气 | 2 | 0.089 | 向下排空气法 |
（2）密度大于空气的气体可采用向上排空气法收集．
（3）实验室制取的氨气（化学式为NH3），可推测知密度比空气小，可用向下排空气法收集（氨气极易溶于水）．
15．如图中的符号表示2个氧分子的是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
16．2017年6月1日，大连理工大学梁长海团队研发出单相金属硅化物作为苯乙炔高效选择加氢催化剂．该工作开发的一系列金属硅化物催化剂，为工业选择加氢催化剂设计提供了一种思路，具有一定的学术意义和实际应用潜力．下列说法不正确的是（ ）
| A． | 催化剂是催化反应的核心 | |
| B． | 金属硅化物属于化合物 | |
| C． | 在化学反应中能加快其他物质的反应速率，而本身的质量和性质在化学反应前后都没有改变的物质称为催化剂 | |
| D． | 催化剂只能改变化学反应速率，不能增加或减少生成物的质量 |