Question

为了探究碱的性质，甲、乙两组同学向相同体积的石灰水和烧碱溶液中分别通人CO₂，观察到前者变浑浊，后者无明显现象．甲组同学认为CO₂能与石灰水反应，但不能与烧碱溶液反应．而乙组同学认为CO₂也能与烧碱溶液发生反应．
（1）为证明自己的现点，乙组同学又设计并做了以下实验：
①选出如图1中正确的CO₂气体的发生装置

 

．
②收集一瓶CO₂气体，注入烧碱溶液后立即塞上带有导管和气球的橡皮塞（如图2），振荡后观察到瓶内气球

 

（填“膨胀”或“收缩”）．由此乙组同学认为自己的观点是正确的．
（2）甲组同学对此结果提出反驳：因为CO₂能溶于水，所以还必须设置对照实验，即用

 

代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球体积变化程度

 

（选填“增大”“不变”“减小”），才能最终证明乙组的观点是正确的．

Answer 1

考点：探究酸碱的主要性质,碱的化学性质

专题：科学探究

分析：（1）根据反应物的状态和反应条件选择发生装置；根据反应后容器内压强的变化来分析；
（2）根据二氧化碳和水反应及与氢氧化钠溶液反应的程度不同设计实验并分析现象．

解答：解：（1）①碳酸钙和稀盐酸反应制取二氧化碳，因为反应是固体和液体反应，且不需要加热，所以选择的发生装置是A；故填：A；
②二氧化碳气体能与氢氧化钠溶液发生化学反应，而是容器内的压强减小，在外界大气压的作用下，气球膨胀；故填：膨胀；
（2）因为CO₂能溶于水，二氧化碳溶于水后是烧瓶内的气压变小，也会出现气球膨胀的现象，但二氧化碳和氢氧化钠溶液反应中既有二氧化碳与氢氧化钠的反应，又有二氧化碳与水的反应，因此可以用水代替烧碱溶液进行实验，如果观察到气球膨大程度减小，才能最终证明乙组的观点是正确的．故填：水；  减小．

点评：本题主要考查了如何设计实验探究氢氧化钠和二氧化碳的反应等方面的内容，要求学生熟练掌握常见气体制取的原理、装置的选择及设计实验的能力．