下列实验现象的描述错误的是( )A．红磷在空气中燃烧.产生大量白烟B．木炭在氧气中燃烧.发出明亮白光C．电解水时.用带火星的木条检验负极产生的气体.木条复燃D．加热碳酸氢铵.白色固体逐渐消失.有刺激性气味的气体生成题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

3．下列实验现象的描述错误的是（　　）

	A．	红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
	B．	木炭在氧气中燃烧，发出明亮白光
	C．	电解水时，用带火星的木条检验负极产生的气体，木条复燃
	D．	加热碳酸氢铵，白色固体逐渐消失，有刺激性气味的气体生成

分析 A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断．
B、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断．
C、根据电解水时的实验现象进行分析判断．
D、根据加热碳酸氢铵时的现象进行分析判断．

解答解：A、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，故选项说法正确．
B、木炭在氧气中燃烧，发出白光，故选项说法正确．
C、电解水时，应用燃着的木条检验负极产生的气体，现象为气体燃烧，产生淡蓝色火焰，故选项说法错误．
D、加热碳酸氢铵生成氨气、水和二氧化碳，会观察到白色固体逐渐消失，有刺激性气味的气体生成，故选项说法正确．
故选：C．

点评本题难度不大，掌握常见物质燃烧的现象、电解水时的实验现象、盐的化学性质即可正确解答，在描述实验现象时，需要注意光和火焰、烟和雾的区别．

练习册系列答案

相关题目

10．在初中化学中，我们学习了溶液的有关知识．下图是KNO₃的溶解度曲线．

如面两幅图所示：小明观察到A中所加固体全部溶解，则B中的现象是有固体剩余．
上述实验过程中属于不饱和溶液的是（填字母）CD，溶质质量分数相等的是BE．

14．天然气在空气中完全燃烧生成CO₂和H₂O，如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组的同学将生成的混合气体依次通过如图所示的装置进行实验．回答下列问题：

（1）观察到A中澄清石灰水变浑浊，证明混合气体中含有CO₂；
（2）C中浓硫酸的作用是吸收水蒸气；
（3）观察到D中粉末由黑色变成红色，证明混合气中含有CO，该反应的化学方程式为：CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂；
（4）从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳，那么B中NaOH溶液的
作用是吸收混合气中的二氧化碳气体；
（5）从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是没有处理尾气．

11．尿素[CO（NH₂）₂]是农业上重要的氮肥．工业上合成尿素的工艺流程如下：

（1）煤是我国目前主要的化石燃料，主要含有碳元素．
（2）造气炉中发生反应：C+H₂O$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$ CO+H₂，C+O₂$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO₂，上述两个反应中表现还原性的物质是C（填化学式）．
（3）脱碳过程③是通过一定的工艺流程将CO₂与H₂、N₂分离，此过程发生的是物理变化（填“物理变化”或“化学变化”）．
（4）反应④的基本类型是化合反应．
（5）写出由CO₂和NH₃合成尿素[CO（NH₂）₂]并生成水的反应方程式CO₂+2NH₃$\frac{\underline{\;一定条件\;}}{\;}$（NH₂）₂CO+H₂O．

18．人类的下列活动中只有物理变化的是（　　）

8．

如图是一种航天器能量储存系统原理示意图．下列说法不正确的是（　　）

	A．	该系统中能量的最初来源是太阳能
	B．	装置X是电解水装置，工作时化学能转化为电能
	C．	该系统能实现物质的零排放，保护了环境
	D．	装置Y是氢-氧燃料电池，可用于夜晚供电

15．氧气的性质比较活泼，能支持燃烧．
（1）如何验证一瓶无色气体是氧气？用带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，则瓶中是氧气
（2）做硫和铁分别在氧气中燃烧的实验时，集气瓶中都要预先放少量的水，其作用分别是：前者．吸收二氧化硫防止污染空气：后者：防止生成物溅落炸裂瓶底．

12．请用化学符号或文字填空：钙离子Ca²⁺二个氢原子2H5N₂5个氮分子．

13．课堂上，老师给出了①②③④四种粒子的结构示意图（如图所示），有四位同学发表了不同的观点：

甲同学：③的质子数与核电荷数都是17 乙同学：①④属于同种元素
丙同学：①②③④都是原子丁同学：②③的化学性质相似
下列哪位同学的观点不正确（　　）

试题分类