甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下．下列说法中.不正确的是( )A．物质甲是一种单质B．丙分子中X.Y原子个数比为3:1C．反应前后原子的个数没有改变.分子的个数也没有改变D．根据质量守恒定律可推知.乙的化学式为X2 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

15．

甲分子与乙分子反应生成丙分子的示意图如下．下列说法中，不正确的是（　　）

	A．	物质甲是一种单质
	B．	丙分子中X、Y原子个数比为3：1
	C．	反应前后原子的个数没有改变，分子的个数也没有改变
	D．	根据质量守恒定律可推知，乙的化学式为X₂

分析从图示分析，一个甲分子和三个乙分子反应，生成两个丙分子，每个丙分子是由一个B原子和三个A原子构成的，根据反应前后原子的数目不变，三个乙分子中应该含有六个A原子，每个乙分子就含有两个A原子．

解答解：A、从图示分析，物质甲和乙都是单质，丙是化合物．故此说法正确．
B、从图示看出，丙分子中X，Y原子个数比为3：1，此说法正确．
C、从图示看出，反应前后原子的个数没有改变，但分子的个数发生了改变，由4个分子变成了2个分子，故此说法错误．
D、根据质量守恒定律反应前后原子的个数不变可推知，乙的化学式为X₂，此项正确．
故选C．

点评原子的数目在化学反应前后不发生改变，这是解决此题的依据．

练习册系列答案

（1）在滤液（溶质主要含氯化镁）中加入生石灰制取氢氧化镁时所发生反应的化学方程式：CaO+H₂O=Ca（OH）₂、Ca（OH）₂+MgCl₂=Mg（OH）₂↓+CaCl₂．
（2）某课外化学活动小组取海水，过滤去一些不溶杂质，蒸发、结晶，然后再过滤，得到较纯净的粗盐．进行蒸发操作时，应蒸发至B（填序号）．
A．完全蒸干时停止加热
B．快干时停止加热，利用余热蒸干
C．有大量固体析出时停止加热，过滤，同时得到剩余的少量滤液
（3）若粗盐中尚存在CaCl₂等杂质，为了除去CaCl₂，可在“精制饱和食盐水”时加入过量的Na₂CO₃（写化学式）溶液，再过滤，并加入适量的稀盐酸（填试剂名称）即可；如果井水或溪水中含有的Ca²⁺、Mg²⁺较多，这种水称作硬水，日常生活中降低水中Ca²⁺、Mg²⁺的含量的方法是煮沸．

6．将X、Y、Z三种金属，如果把X、Y和Z分别投入到稀盐酸中，只有Y溶解并产生气泡，X、Z不反应；如果把X和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在X表面有银析出，而Z没有变化．则X、Y、Z的金属活动性顺序为（　　）

3．2015年6月5日是世界环境日．请认真回答下列问题，愿化学使我们的生活更加美好．
（1）PM2.5是指大气中小于（填“大于”或“小于”）或等于2.5微米的颗粒物．下列行为不会形成PM2.5的是C（填序号）．
A．焚烧秸秆 B．汽车尾气排放 C．太阳能发电
（2）酸雨是指pH小于5.6的降水．煤燃烧时排放出SO₂、NO₂（写化学式）等污染物，会形成酸雨．
（3）“低碳”是一种生活理念，也是一种生活态度．下列做法中不符合“低碳”要求的是B．
A．少用一次性用品：纸杯、筷子、塑料袋等 B．多挖煤、多发电、加快经济发展
C．提倡骑自行车、乘公交车出行．

10．常用的“灭火弹”里装有液态四氯化碳（化学式CCl₄），使用时，液态四氯化碳迅速转化为气态并覆盖在火焰上．下列有关四氯化碳的说法错误的是（　　）

	A．	四氯化碳不支持燃烧
	B．	四氯化碳是一种有机物
	C．	四氯化碳中氯元素的含量约为23.05%
	D．	四氯化碳中碳元素显+4价

20．实验课上，老师只提供了有关气体制取的部分常用仪器和装置，请根据以下问题回答：

7．某同学为探究镁、锌、铜、银的活动性顺序，设计如图试验流程：依据流程设计，下面对物质①②的选择合理的是（　　）

	A．	①稀盐酸 ②硫酸锌		B．	①稀硫酸 ②硫酸铜
	C．	①稀盐酸 ②硫酸亚铁		D．	①稀硫酸 ②氯化镁

4．测定校园生活污水的酸碱度可选用（　　）

5．在把镁条放入CuC1₂溶液中，镁条表面有气泡产生．对这一异常现象产生的原因，有4组同学分别设计了以下探究方案进行研究，其中没有意义的是（　　）

	A．	推测该气体可能是H₂，并收集气体用点燃法检验
	B．	猜测该溶液呈酸性，并用PH试纸检测
	C．	用锌粒与该溶液反应，观察是否有气泡产生
	D．	用镁粉与该溶液反应，观察产生气泡的快慢

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