题目内容

18.如图为某牌碳酸钙D3片外包装的部分信息,请你仔细阅读并回答下列问题
(1)图中“相当于钙500毫克”中的钙指的是元素(填“原子”、“分子”或者“元素”)
(2)为了探究这个外包装是否属实,某校兴趣小组开展探究实验:取5粒碳酸钙D3片,研碎后放入烧杯中,加入过量稀盐酸后,测定6分钟内产生的二氧化碳质量如表所示:
时间/min123456
生成CO2的质量/g1.52.83.03.3M3.3
则表中M的值为3.3.
(3)该外包装中碳酸钙的含量是否属实?

分析 (1)根据物质是由元素组成的解答;
(2)根据反应方程式及生成二氧化碳的质量,计算参与反应碳酸钙的质量,求出该钙片中碳酸钙的质量分数与商标的标注的碳酸钙的含量比较即可;

解答 解:
(1)物质是由元素组成的,图中“相当于钙500毫克”中的钙指的是元素;
(2)根据图中信息第4分钟和第6分钟产生二氧化碳的质量可知第4分钟时碳酸钙已完全反应,故m=3.3;故填:3.3;
(3)设参与反应碳酸钙的质量为x,
CaCO3 +2HCl═CaCl2+H2O+CO2
100                   44
 x                    3.3g
$\frac{100}{x}=\frac{44}{3.3g}$
x=7.5g
该钙片中碳酸钙的质量为:$\frac{7.5g}{5}$=1.5g>1.25g
所以商标的标注的碳酸钙的含量属实;
答案:
(1)元素;
(2)3.3;
(3)所以商标的标注的碳酸钙的含量属实.

点评 本题主要考查化学方程式的书写和有关化学方程式的计算,要求学生有较强的数据分析能力.

练习册系列答案
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6.科学兴趣小组做了如图实验,将一镁条放入CuCl2溶液中,镁条表面覆盖了红色物质,但很快镁条表面又冒出很多气泡,他们觉得很奇怪.

【提出问题】这些气泡究竟是怎样产生的?是什么气体呢?
【猜想】小科:是氧气;小丽:是氯化氢;小琪:是氮气(NH3);小梁:是氢气;小黄马上否定了小琪的猜想,他否定的依据是质量守恒定律(或反应物中没有氮元素);
【实验探究】他们开始着手收集所产生的气体
实验一:小科用带火星的木条检验该气体,木条不会复燃,说明生成的气体不是氧气
实验二:为继续探究反应后生成的气体是否是氯化氢,小丽用湿润的蓝色石蕊试纸检验该气体,试纸不变红,说明生成的气体不使氯化氢;
实验三:为确定气体是否是氢气,小梁设计了如图的实验装置(每个装置的反应均完全)
【实验结论】
(1)若该气体是氢气,则在乙装置中可以观察到的现象是黑色粉末变红.
(2)甲、丙装置中无水硫酸铜的作用是不同的,请指出它们的区别甲是除去原气体中的水蒸气,丙是验证有水生成,乙图中的变化用化学方程式表示CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.
(3)为确定该气体产生的本质原因,小梁用精密pH试纸测试实验,所用的CuCl2溶液,pH约为5.5,最后确定CuCl2溶液呈酸性,查阅资料发现:CuCl2为强酸弱碱盐,其水溶液酸碱性与实验结果相符.

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