题目内容

18．根据甲烷的化学式CH4，你能获得的信息是什么？（只答两条）．
（1）甲烷是由碳元素和氢元素组成的（2）1个甲烷分子（或1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的）．

分析 根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成； 据此进行分析解答．

解答 解：由甲烷的化学式为CH4可知，可表示甲烷是由碳元素和氢元素组成的；1个甲烷分子；1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的等（合理即可）．
故答案为：（1）甲烷是由碳元素和氢元素组成的；（2）1个甲烷分子（或1个甲烷分子是由1个碳原子和4个氢原子构成的等）（合理即可）．

点评 本题难度不大，掌握化学式的宏观与微观意义并能灵活运用是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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8．对蜡烛及其燃烧进行探究
（1）取一支蜡烛，仔细观察并闻气味，然后用小刀将石蜡切下一小块，把它放入水中，石蜡浮在水面上．此实验中你获知石蜡的物理性质有固态，无味，硬度不大，不溶于水，密度比水小．
（2）将蜡烛点燃，观察到蜡烛的火焰分为a、b、c三层，其中b层称为内焰．把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上（如图），约2s后取出，可以看到被a（填a、b、c）层火焰灼烤的火柴梗最先碳化．结论：蜡烛火焰中外焰温度最高．
（3）如何证明蜡烛燃烧生成二氧化碳和水（写出操作步骤及现象）．
操作步骤实验现象
验证有水生成
用干燥的烧杯罩在火焰上		烧杯内壁有水雾生成

验证有二氧化碳生成
用 蘸有澄清石灰的烧杯罩在火焰上方		澄清的石灰水变浑浊
9．点燃某气体后，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯，烧杯内壁有水出现，把烧杯迅速倒过来，立即向杯内注入少量澄清石灰水，振荡，石灰水变浑浊，该气体可能是（　　）
A．CH4B．H2C．CO与H2的混合气D．O2
6．小强和几位同学在实验室用下列装置制取几种气体．

（1）写出仪器名称：①试管     ②酒精灯     ③长颈漏斗
（2）小强同学想用高锰酸钾粉末制取并收集一瓶纯净的氧气，他应该选择上述装置中的A和D（填字母）进行组装，你认为A装置中还缺少试管口放一团棉花．写出该反应的文字表达式（加括号注明相关物质的化学符号）：高锰酸钾（KMnO4）$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾（K2MnO4）+二氧化锰（MnO2）+氧气（O2）；该反应类型属于分解反应．
（3）通过查阅资料得知：氨气（NH3）是一种密度比空气小且极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水；小芳同学加热氯化铵和氢氧化钙的固体混合物制取氨气，她应选择的反应发生装置是A（填字母，下同），收集装置是E．
（4）小强还认为还可以用氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气其化学反应的文字表达式为（加括号注明相关物质的化学符号）氯酸钾（KClO3）$→_{加热}^{二氧化锰（Mno_{2}）}$氯化钾（KCl）+氧气（O2）．
13．下面是从小明同学学习笔记中摘录出来的一些推理，你认为正确的一句是（　　）
A．当元素原子的最外层电子数达到8个电子时，元素的性质比较稳定；氖原子核外最外层电子数为8，所以氖气的化学性质比较稳定
B．由同种分子构成的物质是纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
C．一种元素只能组成一种单质
D．同种元素的原子具有相同的质子数，所以具有相同质子数的两种粒子一定是同种元素
3．写出下列反应的文字表达式：
（1）淡黄色粉末物质在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰：硫+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化硫，反应类型化合反应；
（2）一种固体在氧气中燃烧，可看到火星四射的现象：铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁；
（3）加热高锰酸钾制取氧气高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，反应类型分解反应．
10．下列金属化合物，不能由金属一步转化得到的是（　　）
A．CaCO3B．MgOC．FeCl2D．NaOH
15．有下列仪器：a试管   b烧杯   c量筒   d胶头滴管  e集气瓶  f细口瓶  g玻璃棒，选择序号填空：
（1）给液体直接加热可用a；
（2）加热时必须垫石棉网的是b；
（3）用来存放气体或收集气体的仪器是e；
（4）只用来盛放液体试剂的是f；
（5）用于吸取和滴加少量液体的是d．
16．向68克过氧化氢溶液中加入1克二氧化锰，至质量不再减少为止，称得剩余固体混合物的质量为67.4克．计算：
（1）反应产生的氧气的质量为1.6克；
（2）计算该过氧化氢溶液中纯H2O2的质量分数？

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