题目内容
（2010?香坊区二模）请结合右图和表格中的信息回答问题：| 使用注意事项 |
| 1、不能与碱性肥料（如草木灰等）混合施用，以防降低肥效 2、在施用时如遇结块，应轻轻用木棍碾碎，不可猛砸，以防发生分解反应生成氮气、氧气而爆炸 3、密封包装，保存时应注意防潮，以防形成溶液而结块 |
（2）猛砸块状硝酸铵发生分解反应的化学反应方程式是．
【答案】分析：物质的状态、水溶性属于物质的物理性质，物质的稳定性、能够与其它物质反应属于物质的化学性质；根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以书写化学方程式．
解答：解：（1）硝酸铵是固体，能溶于水属于物理性质，能与碱性物质反应，猛砸能分解属于化学性质．故填：硝酸铵是固体，能溶于水，能与碱性物质反应，猛砸能分解．
（2）硝酸铵发生分解反应的化学反应方程式是：2NH4NO3
2N2↑+O2↑+4H2O．
点评：解答本题要掌握化学方程式的书写方法和物质的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
解答：解：（1）硝酸铵是固体，能溶于水属于物理性质，能与碱性物质反应，猛砸能分解属于化学性质．故填：硝酸铵是固体，能溶于水，能与碱性物质反应，猛砸能分解．
（2）硝酸铵发生分解反应的化学反应方程式是：2NH4NO3
2N2↑+O2↑+4H2O．点评：解答本题要掌握化学方程式的书写方法和物质的性质等方面的内容，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．
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表，示碳原子用
表示氧原子用
表示氮原子下图为气体转换的微观模拟过程，请依据图示回答问题：
（2010?香坊区二模）下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
| 事实 | 解释 | |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
| B | H2O2能杀菌消毒，而H2O不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
| D | 湿衣服在阳光下易晾干 | 受热时分子运动速度率加大 |
（2010?香坊区二模）下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
（4）拓展应用：若经过实验证明乙的猜想是对的，清你设计实验来证明乙的猜想．
．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
| 正确或错误 | 理由 | |
| 甲同学 |
．