题目内容
（2010?香坊区二模）下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．现将等质量的A、B、C三种物质的饱和溶液，从T1℃升温到t2℃．下列有关t2℃时的溶液说法正确的是（ ）
【答案】分析：根据固体物质的溶解度曲线首先可以判断出三种物质在T1℃时的溶解度大小，三种物质的溶解度受温度变化的影响情况；从而确定出三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，及三种物质的饱和溶液在升温的过程中有关量的变化．
解答：解：A、由于三物质在t1℃时的溶解度大小关系是C＞B＞A，因此三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是C＞B＞A，则等量的三种物质的饱和溶液中C溶液中的溶质最多，即溶剂最少，由于在升温的过程中溶剂的质量不变，故A错误；
B、由于A和B的溶解度随温度的升高而增大，因此升温时它们的饱和溶液就会变成不饱和溶液，故B错误；
C、由于在t1℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是C＞B＞A，在升温后，A和B都变成了不饱和溶液，但溶质的质量分数不变，还是B＞A，故C错误；
D、由三物质的溶解度曲线不难看出，在t2℃时，B的溶解度最大，故D正确；
故选D．
点评：本题的难度较大，主要考查了根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．
解答：解：A、由于三物质在t1℃时的溶解度大小关系是C＞B＞A，因此三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是C＞B＞A，则等量的三种物质的饱和溶液中C溶液中的溶质最多，即溶剂最少，由于在升温的过程中溶剂的质量不变，故A错误；
B、由于A和B的溶解度随温度的升高而增大，因此升温时它们的饱和溶液就会变成不饱和溶液，故B错误；
C、由于在t1℃时，三种物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小关系是C＞B＞A，在升温后，A和B都变成了不饱和溶液，但溶质的质量分数不变，还是B＞A，故C错误；
D、由三物质的溶解度曲线不难看出，在t2℃时，B的溶解度最大，故D正确；
故选D．
点评：本题的难度较大，主要考查了根据固体的溶解度曲线解决相关的问题，从而培养学生分析问题、解决问题的能力．
练习册系列答案
相关题目
表，示碳原子用
表示氧原子用
表示氮原子下图为气体转换的微观模拟过程，请依据图示回答问题：
（2010?香坊区二模）下列对一些事实的解释不正确的是（ ）
| 事实 | 解释 | |
| A | 墙内开花墙外香 | 分子在不断地运动 |
| B | H2O2能杀菌消毒，而H2O不能 | 两种物质的分子构成不同 |
| C | 温度计中的水银热胀冷缩 | 原子的大小发生改变 |
| D | 湿衣服在阳光下易晾干 | 受热时分子运动速度率加大 |
（2010?香坊区二模）下图为某兴趣小组的同学们探究酸、碱溶液使酚酞溶液变色的实验．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
（4）拓展应用：若经过实验证明乙的猜想是对的，清你设计实验来证明乙的猜想．
．
通过实验能获得的结论是
（1）．
实验完毕后同学们将所有废液倒入一只空的废液缸中，发现废液混合后得到的是无色液体，这一现象引起了该实验小组同学的注意，为了解以上三种物质之间的反应情况，他们决定取废液缸中的无色液体进行探究．
提出问题：溶液中的溶质是什么（不考虑酚酞）？
（2）猜想与假设：大家讨论后，甲认为：废液缸中无色液体的溶质可能是NaCl、CaCl2、HCl：乙同学认为也可能是，他这样猜想的理由是．
查阅资料：氯化钙和氯化钠的水溶液呈中性．
制定计划：甲为了证实自己的猜想是正确，完成以下实验探究．
实验设计：取废液缸中液体样品，向其中滴加硝酸银溶液，振荡；
现 象：产生白色沉淀
结 论：无色液体的溶质是NaCl、CaCl2、HCl
（3）交流评价：请你评价甲同学由实验现象获得的结论是否正确，并泌明理由．
| 正确或错误 | 理由 | |
| 甲同学 |
．