题目内容
20.2014年3月,陕西、吉林、湖北接连曝出幼儿园给孩子喂“病毒灵”事件,某同学查阅资料得知“病毒灵”为抗病毒化学药品,主要成分为盐酸吗啉胍,分子式为C6H13N5O•HCl,其不良反应可引起出汗、食欲不振及低血糖等.求:(1)“病毒灵”由5种元素组成;(2)“病毒灵”的相对分子质量是207.5.
分析 (1)根据“病毒灵”化学式的含义进行分析解答.
(2)根据相对分子质量为构成分子的各原子的相对原子质量之和,进行分析解答.
解答 解:(1)“病毒灵”是由碳、氢、氯、氮、氧五种元素组成的.
(2)病毒灵的相对分子质量是12×6+1×14+35.5+14×5+16=207.5.
故答案为:(1)5;(2)207.5.
点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.
练习册系列答案
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11.下列有关溶液的说法中正确的是( )
| A. | 同种溶质的饱和溶液一定比它的不饱和溶液的溶质质量分数大 | |
| B. | 饱和溶液转化为不饱和溶液,溶液的质量一定增大 | |
| C. | 饱和溶液恒温蒸发部分溶剂后,溶质的质量分数一定不变 | |
| D. | 不饱和溶液转化为饱和溶液,溶质的质量分数一定变大 |
8.
铝粉和氧化铁粉末在高温条件下能发生发应,该反应的实验装置如图,图中纸漏斗由两张滤纸折叠成漏斗状套在一起,点燃镁条后观察到的现象:镁条剧烈燃烧,发出耀眼的白光,放出大量的热,纸漏斗的下部被烧穿,有熔融物落入细沙中.同时还生成一种氧化物,冷却后熔融生成物能被磁铁吸引.
【查阅资料】铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应.实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件.
请写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3.
该反应属于的基本反应类型是置换反应.
该反应中单质铝与单质碳有相似的还原(填“氧化”或“还原”)性.
【提出问题】任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?
某化学兴趣小组设计了如下实验方案并进行了探究.
【实验方案】(假设在该条件下,能发生反应的实验方案,反应完全进行)
【实验总结】通过上述实验探究.兴趣小组得出了金属与金属氧化物反应规律是位置在前的金属能将位于其后的金属从其金属氧化物中置换出来
【反思拓展】金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与盐溶液的反应相似.
【查阅资料】铝粉和氧化铁粉末在高温条件下的反应叫铝热反应.实验中镁条和氯酸钾的作用是提供反应所需的高温条件.
请写出该反应的化学方程式2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+Al2O3.
该反应属于的基本反应类型是置换反应.
该反应中单质铝与单质碳有相似的还原(填“氧化”或“还原”)性.
【提出问题】任何金属与金属氧化物在高温条件下都能反应吗?
某化学兴趣小组设计了如下实验方案并进行了探究.
【实验方案】(假设在该条件下,能发生反应的实验方案,反应完全进行)
| 实验组别 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 实验1 | 取Mg、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 粉末呈红色. 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色. | 镁能与氧化铜反应 |
| 实验2 | 取Zn、CuO粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 粉末呈红色 固体部分溶解,有气泡产生,水溶液呈无色 | 锌能与氧化铜反应. |
| 实验3 | 取Cu、Fe2O3粉末的均匀混合物于密闭容器中,高温加热. 向冷却后的固体中加入足量的稀盐酸. | 粉末呈红色 固体部分溶解,无气泡产生,水溶液呈黄色 | 铜不能与氧化铁反应. |
【反思拓展】金属与金属氧化物在高温条件下反应的规律和金属与盐溶液的反应相似.
15.2014年我国纪念“世界水日-3月22日”和开展“中国水周-3月22日至28日”活动的宣传主题是“珍惜水,节约水,保护水”.下列有关水的知识,其中不正确的是( )
| A. | 水是一种最常见的溶剂 | B. | 电解水时在阳极产生氧气 | ||
| C. | pH<5.6的酸性降水称为酸雨 | D. | 水是由氢原子和氧原子构成的 |
9.下列说法正确的是( )
| A. | 化石能源是可再生能源 | |
| B. | 二氧化碳是形成酸雨的主要原因 | |
| C. | 化肥不会造成任何污染 | |
| D. | PM10和PM2.5都是指空气中的污染颗粒物 |