题目内容

建设社会主义和谐社会包括人类与环境和谐,请你从环保的观点出发回答下列问题:
(1)今年5月我国无锡市的太湖水面发生蓝藻爆发事件,太湖水体变腥发臭,无法饮用.请你猜测造成太湖水体污染的主要原因有哪些?
(2)为防止温室效应的进一步增强,我们应采取哪些措施?
(3)我市农村大部分家庭燃料仍以木柴为主,如果你是建设社会主义新农村的指导员,就解决农村家庭的燃料问题,你有哪些好建议?
考点:水资源的污染与防治,二氧化碳对环境的影响,常用燃料的使用与其对环境的影响
专题:化学与环境保护
分析:(1)根据造成水体污染的来源分析;
(2)根据造成温室效应的原因分析如何防止“温室效应”的进一步增强的措施;
(3)
解答:解:
(1)造成水污染的原因主要有:工业三废的任意排放,农药化肥的大量使用,生活污水的随意排放.
故答案为:工业污水;生活污水;
(2)造成“温室效应”的主要原因是人类向大气中排放大量的二氧化碳;因此防止“温室效应”的进一步增强的措施比较多,例如:减少煤、石油等化石燃料的使用;积极研究开发利用太阳能、风能等清洁能源;大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等;
(3)农村垃圾填埋后,在微生物的作用下发酵可产生沼气,其主要成分是甲烷,燃烧后生成水和二氧化碳,可以废物利用,变废为宝,节约资源.
答案:
(1)工业污水;生活污水;
(2)减少煤、石油等化石燃料的使用;积极研究开发利用太阳能、风能等清洁能源;大力植树造林,严禁乱砍滥伐森林等.
(3)农村垃圾填埋后,在微生物的作用下发酵可产生沼气.
点评:本题考查的内容不太难,重在考查学生的环保意识,是对情感态度和价值观的考查.
练习册系列答案
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某校化学兴趣小组的同学按照课本装置(见图1)做“测定空气里氧气的含量”实验.他们将燃烧匙内的红磷点燃后,立即伸入广口瓶中并把塞子塞紧,待红磷熄灭和冷却后,打开弹簧夹,观察集气瓶中水面变化,发现气体减少的体积小于
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.这是什么原因呢?兴趣小组的四位同学就该现象做了如下探究.请你参与他们的探究,并回答有关问题:

【提出问题】
造成这个结果的原因是什么?如何改进?
【猜想与假设】
排除了属于偶然现象的原因之后,其中三位同学对原因做了如图2猜想:
对于这一现象的原因,你还能做出怎样的猜想?请写出你的一个合理猜想:
 

【分析与交流】
对小周的猜想,大家一致认为小周的猜想不合理,并认为这样做的结果将使误差更大,原因是:
 

【实验与结论】
(1)小吴决定使用原装置重做实验,并在实验前重新检验了装置的气密性.小吴检验气密性的正确方法是:
 

(2)为了验证小施的猜想,同学们将500mL的残余气体与足量灼热的铜粉充分反应,结果发现铜粉增重0.028g.(为避免残余气体中CO2及水蒸气可能造成的干扰,在实验前已将它们除去)
由上述实验事实可知,残余气体中
 
氧气(填“有”或“没有”,如果选“没有”,后一个空填“0”);残余气体中氧气的体积占
 
%(已知该条件下氧气的密度为1.4g/L).
【反思与评价】
针对课本实验装置和操作的不足,小沈同学经过认真思考,改进并设计了如图2实验装置,与原来的装置相比较,请你说出新装置的两个优点:
(1)
 

(2)
 

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