某化学兴趣小组的同学欲测定一定质量的大理石样品中碳酸钙的质量.将100g足量的稀盐酸加入到装有l0g大理石的烧杯中.同时测量150s内产生的气体的质量变化.反应时间与产生气体的质量如图所示．(1)根据图象可知.l0g大理石完全反应生成气体的质量为3.3g(2)10g大理石完全反应需要的时间是120s(3)10g大理石中含有碳酸钙的质量为多少克? 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

题目内容

19．

某化学兴趣小组的同学欲测定一定质量的大理石样品中碳酸钙的质量，将100g足量的稀盐酸加入到装有l0g大理石（研成粉末）的烧杯中（杂质与盐酸不反应），同时测量150s内产生的气体的质量变化，反应时间与产生气体的质量如图所示．
（1）根据图象可知，l0g大理石完全反应生成气体的质量为3.3g
（2）10g大理石完全反应需要的时间是120s
（3）10g大理石中含有碳酸钙的质量为多少克？

分析根据图表数据可知，生成二氧化碳的质量在120s时达到了最大值3.3g；依据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式和生成的二氧化碳的质量，列出比例式，就可计算出样品中碳酸钙的质量．

解答解：（1）根据图象可知，l0g大理石完全反应生成气体的质量为3.3g；
（2）10g大理石完全反应需要的时间是120s；
（3）设样品中碳酸钙的质量为x
CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑
100 44
x 3.3g
$\frac{100}{x}$=$\frac{44}{3.3g}$
x=7.5g
故答案为：（1）3.3；
（2）120s；
（3）7.5g．

点评本题主要考查学生利用化学方程式和质量分数公式综合分析和解决实际问题的能力，增加了学生分析问题的思维跨度，强调了学生整合知识的能力．

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9．A、B、C、D是常见物质，它们可以发生如下转化关系：

（1）写出B的化学式MnO₂，写出气体甲的一种用途帮助呼吸．
（2）写出反应①的符号表达式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，该反应属于分解反应．
（3）黑色固体B在反应②、③中的作用是催化作用．

10．厨房里的下列操作中，发生了化学变化的是（　　）

7．

下图是初中化学常见物质间的转化关系（反应条件和部分产物已略去），其中A为含有三种元素的钠盐；X、Y均为黑色粉末；D为红色金属单质；F在常温下为液态．
（1）则A的化学式是Na₂CO₃．
（2）写出C→D的化学方程式CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（3）若E→F为中和反应，则E的化学式为NaOH．
（4）写出上述物质转化过程中，属于分解反应的化学方程式2H₂O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

14．2013年11月29日，圆通“夺命快递”在卸载环节受到危险化学品氟乙酸甲酯（化学式为C₃H₅FO₂，有剧毒）污染，造成了人员伤亡．下列关于氟乙酸甲酯的说法正确的是（　　）

	A．	氟乙酸甲酯是由碳、氢、氟、氧四种元素组成的化合物
	B．	氟乙酸甲酯中含有3个碳原子、5个氢原子、1个氟原子、2个氧原子
	C．	氟乙酸甲酯是由C₃H₅FO₂分子构成
	D．	氟乙酸甲酯组成的元素中，氟元素质量分数最小

4．

下列关于三聚氰胺（如图所示）的说法错误的是（　　）

	A．	三聚氰胺的分子式为C₃N₆H₆
	B．	三聚氰胺中氮元素的质量分数约为27.45%
	C．	三聚氰胺分子中每个碳原子周围均有3个氮原子
	D．	三聚氰胺确实可以提高奶粉的蛋白质含量，只不过由于会导致肾结石才被禁止添加

11．几位同学根据下列各实验装置图，设计和讨论了以下问题：
问题：

（1）万超同学说：“选择A与G组合成装置并在试管口加一团棉花可制取干燥氧气，其反应的化学方程式为2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．
（2）周琦同学说：”B可用于实验室制取二氧化碳的发生装置，但应先检查装置的气密性，方法是：在导管口夹一个弹簧夹，再往长颈漏斗中加入一定量的水，漏斗内形成一段水柱，片刻后，长颈漏斗内液面不下降；，说明该装置气密性良好．“
（3）文渊同学说：“D装置装满水后可以收集并储存氧气，需要氧气时可用水将装置中的氧气排出，水应从a端（填a或b）通入．”
（4）东升同学说：“我看到课外资料上介绍，实验室可用块状硫化亚铁（FeS）与稀硫酸反应制取硫化氢气体（H₂S）．硫化氢气体的密度比空气大，能溶于水形成氢硫酸．根据以上知识，我现在明白了：实验室制取硫化氢气体应选用的发生装置是B，收集装置是G．”

8．小明用下图装置进行“人体呼出的气体中的二氧化碳是否比吸入的空气中的二氧化碳含量高”的探究实验．实验操作及观察到的现象如图所示：

（1）该实验中澄清石灰水变浑浊的化学方程式：CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．
（2）小明想进一步了解人体呼出和吸入的气体中的二氧化碳含量变化的原因，通过查阅资料，知道这是人体内的肺泡与血液、血液与组织细胞之间发生了气体交换．
（3）他通过对二氧化碳知识的学习后又作一个实验如图2，该实验中紫色石蕊试液变红的原因是（用化学方程式表示）CO₂+H₂O═H₂CO₃，属于化合反应（填“化合”或“分解”）．
（4）根据实验现象，小明得出的结论是人体呼出的气体中的二氧化碳比吸入的空气中的二氧化碳含量高．

9．写出下列有关物质的化学式或名称：
（1）铁锈的主要成分Fe₂O₃（化学式）；
（2）天然气的主要成分CH₄（化学式）
（3）车用乙醇汽油中的乙醇C₂H₅OH（化学式）
（4）形成酸雨的气体SO₂（合理即可）（化学式）
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