题目内容

15.Fe、H2O、H2、O2、H2O2、五种物质,按要求写出反应的化学方程式.
(1)两个化合反应:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O
(2)两个分解反应:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

分析 首先根据反应原理找出反应物、生成物、反应条件,根据化学方程式的书写方法、步骤(写、配、注、等)进行书写即可.

解答 解:(1)铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁,氢气在氧气中燃烧生成水,均属于化合反应,反应的化学方程式分别为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O.
(2)水通电分解生成氢气和氧气,过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,均属于分解反应,反应的化学方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答案为:(1)3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4、2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O;
(2)2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑、2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.

点评 本题难度不大,考查学生根据反应原理书写化学方程式的能力,化学方程式书写经常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等.

练习册系列答案
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5.为探究气体X的组成,某兴趣小组进行如图所示实验(固定装置未画出).
【实验装置】

【查阅资料】
(1)加热条件下,气体X能与氧化铜反应生成铜、水和氮气.
(2)生石灰与气体X不反应,无水氯化钙可吸收气体X.
(3)本实验条件下,装置内空气中的水、二氧化碳的影响可忽略不计.
【实验步骤】
(1)连接仪器,并检查装置气密性.
(2)准确称取2.40g氧化铜,装入A装置的玻璃管中,并在B、C、D中装入相应物质.
(3)测量并记录反应前的相关数据Ⅰ(见表).
(4)连接A、B、C装置,将气体X缓缓通入一段时间后,连接上D装置,再开始加热.(利用装置D中液面在反应前、后的刻度差,可测得生成的氮气的体积)
(5)当A装置中氧化铜反应完全后,停止加热,并继续通入气体X至玻璃管冷却.,再次测量并记录反应后的相关数据Ⅱ.
数据编号
测量项目
玻璃管(含药品)的质量/g54.4053.92
B装置(含药品)的质量/g104.00104.54
氮气的质量/g/0.28
【相关数据】
注:如表中氮气的质量是通过D装置收集的氮气体积,并通过氮气的密度计算得到.
【回答问题】
(1)B装置中氧化钙吸水的原理为CaO+H2O=Ca(OH)2(用化学方程式表示).
(2)实验中,A装置的玻璃管中可观察到的现象是粉末由黑色逐渐变红.当观察到量气管内液面不再下降,说明氧化铜已完全反应.停止加热,继续通入气体X至玻璃管冷却的目的是防止灼热的铜被氧化.
(3)分析实验测量的数据,生成水的质量为0.54g,氧化铜中氧元素的质量为0.48g.
由此推知,气体X中没有(填“有”或“没有”或“可能有”)氧元素.
(4)气体X的化学式为NH3

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