题目内容

12．新发布的《环境空气质量标准》自2016年1月1日起在全国实施，新标准增加了PM2.5监测指标．下列措施不利于减少PM2.5污染的是（　　）
A．增加私家车用量，提高生活质量
B．大力发展风能，减少火力发电
C．农作物秸秆多翻土还田，不露天焚烧
D．居民多用天然气，少用煤作燃料

分析 PM2.5是指大气中直径不超过2.5μm的颗粒物，主要来源是化石燃料的燃烧和扬尘，根据PM2.5的来源进行分析判断所采取的做法是否合理．

解答 解：A、增加私家车用量，会加重空气污染，增加PM2.5，故符合题意；
B、大力发展风能，减少火力发电，可减少空气污染，利于PM2.5治理，故不符合题意；
C、农作物秸秆多翻土还田，不露天焚烧，可减少空气污染，利于PM2.5治理，故不符合题意；
D、居民多用天然气，少用煤作燃料，可减少空气污染，利于PM2.5治理，故不符合题意；
故选A．

点评 本题难度不大，了解减少空气中悬浮颗粒物的量能对PM2.5的治理起作用是正确解答此类题的关键．

练习册系列答案
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2．实验室拟用图1装置来制取气体
（1）利用注射器可以检查装置B的气密性，如图2所示，在锥形瓶内装适量的水，使长颈漏斗末端浸没在液面以下，将活塞缓慢往外拉，若观察到长颈漏斗末端有气泡冒出，则装置不漏气．
（2）实验室用A、B装置都可以制取氧气，用A装置制取氧气的化学方程式是：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；若要得到较纯净的氧气，选用的收集装置是F．
（3）实验室用石灰石和稀盐酸反应制CO2，若用C装置（多孔隔板用来放块状固体）代替B装置作为制取的发生装置，优点是什么？（答出一点即可）．
3．三个化学兴趣小组在实验室里需测定一瓶失去标签的双氧水溶液中溶质的质量分数．
设计原理：将一定质量的双氧水样品与二氧化锰混合，测定反应产生的氧气的质量，计算出H2O2的质量，继而得双氧水溶液中溶质的质量分数．
三个兴趣小组分别设计了下面几个实验：

【小组1】：设计如图1装置：取该样品溶液20.0g倒入锥形瓶（75.0g）中，再加入0.5g二氧化锰，待双氧水反应完毕后测得锥形瓶和反应后混合物的总质量为95.1g．实验中产生氧气的质量是0.4g，双氧水溶液中溶质的质量分数为多少？
请你写出计算过程．
【小组2】：设计如图2的装置，只在小组1方案中的锥形瓶上加一装有生石灰的球形干燥管，其余试剂用量均不变，请你说明该小组2比小组1多连接一个干燥管的理由是吸收水蒸气，使称量减少误差．
【小组3】：查阅了相关资料后，设计如图3的方案（试剂用量同小组1均不变）．
查阅资料：常温下氧气密度约为1.43g/L．
如果要满足小组设计的图3中的实验要求，该实验需用500mL的量筒（选填：100mL、250mL、500mL）．小组3所测得的实验结果从理论上讲比实际值偏大（选填：“偏大、不变、偏小”），原因是所测氧气的体积包含了滴入液体的体积．
20．某同学配制50g溶质质量分数为5%的KCl溶液，准备了下列实验用品．回答下列问题：
（1）该同学按下列实验步骤进行：①计算，②称量，③量取，④溶解（填步骤名称）⑤装瓶．
（2）实验过程中除缺少细口瓶还缺少的一种玻璃仪器是玻璃棒（填名称）．该仪器的作用是搅拌，加速溶解．
（3）为了达到本实验目的，应用量筒量取47.5mL的水倒入烧杯中．在量取水的体积时，小刚同学俯视读数，则所配制溶液中氯化钾的质量分数偏大（填“偏大”、“偏小”或“不变”）
（4）已知氯化钾20℃时的溶解度是34g，50℃时溶解度是42，6g，通过如图所示的实验操作得到相应的溶液，在所得溶液中，属于不饱和溶液的是AC（填字母，下同），溶质的质量分数相同的是BE．
7．燃烧是人类最早利用的化学反应之一，它与我们的生活以及社会的发展有着密切的联系．
（1）许多家庭做饭有灌装的“煤气”作燃料，罐中所装的是液化石油气，它是石油化工的一种产品．石油、天然气和煤属于化石燃料，它们是不可再生能源（填“可再生”或“不可再生”）；
（2）若厨房失火时，要及时移走“煤气罐”，此措施依据的灭火原理是清除可燃物；
（3）我们在用木炭进行烤牛肉串时要将木炭架空，目的是为了增大木炭与氧气的接触面积．
（4）随着全球能源使用量的不断增长，人类迫切需要开发新能源，目前正在开发和使用的新能源有太阳能（填一种）等．
17．下列说法正确的是（　　）
A．棉、羊毛，塑料等都属于天然有机高分子材料
B．食用加碘食盐和强化铁酱油可补充某些人体必需微量元素
C．用甲醛水溶液浸泡水产品以防止腐烂
D．铁制品表面涂“银粉（铝粉）”防生绣，是由于铝的化学性质比铁稳定
4．有一包固体A，可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaCl、Na2CO3、CaCl2中的几种，取少量的A做如图实验，现象如图所示．

（1）气体D是CO2（填化学式，下同），沉淀G是Cu．
（2）混合物A中一定有Cu、Na2CO3，一定没有CaCl2．
（3）溶液F中，一定存在溶质是CuSO4、H2SO4．
（4）写出过程③中可能发生的化学反应中的一个化学方程式CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或Cu（OH）2+H2SO4═CuSO4+2H2O．
（5）滤液B中，若要证明可能存在的物质是否存在，应补做实验是（写出主要实验步骤、现象及结论）可能存在的溶质是NaCl，取溶液B少许滴加过量的稀硝酸，待反应完全后向溶液中加入硝酸银溶液，若出现白色沉淀则含有NaCl，反之则无NaCl．
1．回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题．
（1）该反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）如图所示，发生装置应选用A（填序号，下同），以下气体收集装置中不能选用的是E．

（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用如图装置丙．
2．如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线．
（1）由图可获得的一条信息是t1℃时，甲和乙的溶解度相等；
（2）若乙中混有少量甲，提纯乙的方法是蒸发结晶；
（3）t1℃时，将不饱和的甲溶液，转化成该温度下的饱和溶液的一种方法是加入溶质（或同温下蒸发溶剂），变化过程中，溶质的质量分数增大（选填“增大”、“减小”或“不变”）

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