题目内容

下列图像中有关量的变化趋势正确的是 ( )

A. 某温度下,向一定量不饱和硝酸钾溶液中不断加入硝酸钾晶体

B. 向一定量的稀盐酸中逐滴滴加水

C. 向一定量的氢氧化钠和碳酸钠的混合溶液中逐滴滴加盐酸

D. 将水通电电解一段时间

C 【解析】A.不饱和溶液中,溶质的质量分数不会为零,故图象错误;B.向一定量的稀盐酸中加入稀释,溶液的浓度减小,酸性减弱,pH变大,但是溶液始终显酸性,pH小于7,故图象错误;C.在NaOH和碳酸钠的混合溶液中,逐滴加入稀盐酸,开始是先与氢氧化钠反应不会生成气体,故图象正确;D.电解水生成氢气和氧气的体积比为2:1,而图象的纵坐标是质量,质量比不等于体积比,所以图象错误.故选C. ...
练习册系列答案
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许多同学都有被蚊子叮过的经历,感觉就是痒。同学们通过化学学习并查阅资料知道:蚊虫叮咬后在人的皮肤内释放出蚁酸刺激皮肤,课外兴趣小组同学决定对蚁酸进行探究。

【提出问题】蚁酸的成分是什么?它有什么性质?

【查阅资料】蚁酸是一种有机酸,化学名称叫做甲酸,化学式为HCOOH;蚁酸在一定条件下会分解生成两种氧化物。

【实验探究一】探究蚁酸的酸性。

(1)向盛有蚁酸溶液的试管中滴加紫色石蕊试液,观察到溶液颜色变成红色,说明蚁酸溶液显酸性;

(2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是________(填名称)。

【实验探究二】探究蚁酸分解的两种产物。

(1)小芳同学根据蚁酸中含有氢氧两种元素,推测出一种生成物是水;

(2)另一种生成物是气体,小敏提出两种猜想:

猜想一:该气体是CO2 猜想二:该气体是________(填化学式);

他们将蚁酸分解产生的气体通过如下装置(铁架台已略去),观察现象。

Ⅰ.实验时装置A中无明显变化,则猜想一_________(填“成立”或“不成立”);

Ⅱ.装置B中的现象是________________;从环保角度看,该装置的缺陷是_______________。

【拓展】当你被蚊虫叮咬后,在叮咬处涂抹一些物质可减轻痛痒。下列物质中,你不会选择的物质是___________。

A.风油精 B.苏打水 C.肥皂水 D.食醋

氢气 CO 不成立 黑色粉末逐渐变成红色 无尾气处理装置 D 【解析】本题考查了酸的化学性质,质量守恒定律的应用,一氧化碳还原氧化铜的实验,中和反应的应用。 实验探究一: (2)将锌粒放入盛有蚁酸溶液的试管中,有气泡产生,该气体是氢气; 实验探究二: (2)甲酸含有碳、氢、氧,生成水后,这种气体可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳,化学式是:CO; Ⅰ、实验时装置A...

中和反应在生活生产中有着广泛的应用,某实验小组的同学选用氢氧化钙溶液和稀盐酸进行酸碱中和反应的实验.

(1)写出该中和反应的化学方程式_________________________.

(2)小组认为氢氧化钙溶液与稀盐酸反应时没有明显现象,小组认为也可借助于下列溶液来验证反应是否真的发生,你觉得可行的是_____.

A.无色酚酞试液 B.氯化钠溶液 C.硫酸铜溶液

(3)小华同学向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中滴加稀盐酸一会儿后,竟发现忘记了滴加指示剂.此时他立即停止了滴加,小组决定对烧杯内溶液中溶质的成分进行探究.

【提出问题】根据中和反应的原理,一定含有的溶质是_______,还可能含什么溶质呢?

【猜想假设】猜想甲:含有Ca(OH)2; 猜想乙:含有HCl;

猜想丙:含有HCl与Ca(OH)2的混合物.

【实验探究】

①小夏认为不需要实验就能否定丙的猜想,理由是_______________________.

②小腾向反应后的溶液中滴加几滴无色酚酞试液并振荡,观察到酚酞试液不变色.于是他排除了猜想甲,你认为他排除的原因是___________.

③小飞只用一种溶液完成了对猜想乙的验证,请你帮他完成实验表格:

实验操作

预测现象

结论

取少量反应后的溶液于烧杯中,并向其中滴加足量的_____溶液.

__且溶液中出现沉淀

猜想乙正确

【反思拓展】

中和反应的微观实质就是酸中的氢离子和碱中的氢氧根离子结合生成了水,即:氢离子+氢氧根离子═水,将该表达式用化学符号表示为________________.

Ca(OH)2+2HCl═CaCl2+2H2O AC 氯化钙(或CaCl2) 氢氧化钙和盐酸反应生成氯化钙和水,二者不共存 氢氧化钙溶液呈碱性,使酚酞试液变红,现不能变红,溶质不可能含氢氧化钙 碳酸钠 先有气泡冒出 H++OH-=H2O 【解析】本题考查了中和反应实验,酸、碱的化学性质、化学方程式的书写等。 (1)氢氧化钙和盐酸发生中和反应生成氯化钙和水,化学方程式为:Ca(OH)2+...

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