题目内容

碳与碳的化合物在日常生活中有广泛的用途.
(1)图1是碳原子结构示意图,碳原子的最外层电子数是
 
,碳元素在元素周期表中位于第
 
周期.
(2)碳的单质有多种,具有图2结构的碳单质中,由分子构成的是
 

(3)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了
 
气体的排放.
下列做法中不符合“低碳”理念的是
 

①用完电器后拔掉插头;②发展太阳能、风能等新能源;③大力发展火力发电;④大量实用一次性发泡塑料餐具和塑料袋.
(4)请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法
 

(5)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下
 

(6)二氧化碳能参与光合作用完成大气中的“碳循环”,但是大气中二氧化碳的含量不断上升,会使全球变暖,从而导致
 
.蔬菜大棚用作气肥的二氧化碳,可用多种方法制得,例如可以用稀硫酸(H2SO4)与碳酸氢铵(NH4HCO3)反应制得,反应后生成硫酸铵[(HN42SO4、水和二氧化碳,这一反应的化学方程式是
 
考点:碳元素组成的单质,二氧化碳对环境的影响,原子结构示意图与离子结构示意图,碳的化学性质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:碳单质与含碳化合物的性质与用途
分析:(1)根据碳原子结构示意图的意义分析.
(2)根据碳单质的结构分析.
(3)根据“低碳”的含义分析.
(4)据低碳经济的主要特征:低能耗和高效能,减少温室气体的排放来回答问题.
(5)根据碳单质的性质分析回答.
(6)气体二氧化碳含量的增大形成了温室效应;碳酸盐遇酸放出气体二氧化碳,碳酸氢铵与硫酸反应生成硫酸铵、水和二氧化碳.
根据低碳经济的主要特征:低能耗和高效能,减少温室气体的排放来回答问题.
解答:解:(1)由碳原子结构示意图的意义可知,碳原子的最外层电子数是4,核外有两个电子层,碳元素在元素周期 表中位于第二周期.
(2)在碳的单质中,C6O是由60个原子构成的分子构成的物质.
(3)上海世博会体现的“低碳”亮点主要是降低了二氧化碳气体的排放.
(4)日常生活中符合节能减排的做法很多,如随手关电源,步行代替乘车等;
(5)古代用墨书写或绘制的字画虽年久仍不变色,原因是墨中主要成分碳在常温下具有稳定性.
(6)二氧化碳气体是形成温室效应的主要气体,二氧化碳含量的增加造成气温上升称之为温室效应;碳酸氢铵与硫酸发生复分解反应,通过交换成分而生成硫酸铵、水和二氧化碳;故答案为温室效应;2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑.
故答为:(1)4,二;(2)C;(3)二氧化碳;(4)不要使电视机长时间待机,随手关灯,步行替代乘车等;(5)稳定性;(6)温室效应,2NH4HCO3+H2SO4═(NH42SO4+2H2O+2CO2↑;
点评:了解原子结构示意图与离子结构示意图的特点;了解二氧化碳对环境的影响;掌握物质的构成和含量分析;掌握碳元素组成的单质.
练习册系列答案
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【提出问题】过氧化钙可否用于制取氧气
【查阅资料】部分内容如下:过氧化钙(CaO2)室温下稳定,在300℃时分解生成氧气,可作增氧剂、杀菌剂等.
【猜想与验证】
(1)小明依据
 
,提出如下猜想I.猜想I:加热过氧化钙可制取氧气.
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a检查气密性:操作如下:先将导管伸入液面下,用手紧握试管,观察到
 
,松开手后,有液体进入导管.b加入过氧化钙,加热,导管口有大量气泡冒出,c收集满一瓶气体,d停止加热,熄灭酒精灯之前,应
 

e检验气体,方法是
 

 
实验结论加热过氧化钙可制取氧气.
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实验装置实验主要过程
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.b加入过氧化钙和水后,有少量细小气泡缓慢放出,在导管口几乎收集不到气体,该装置放到第二天,集气瓶中只收集到极少量的气体,轻轻振荡广口瓶后仍有少量细小气泡缓慢放出,实验结论:不能用过氧化钙与水反应制取氧气.
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