题目内容
中华人们共和国成立 70 周年，举国欢庆。下列活动主要发生化学变化的是（ ）
A.升国旗 B.燃放烟花 C.同唱国歌 D.放飞气球
A、B、C……H八种初中化学常见的物质，有如下图所示关系：其中A是一种暗紫色固体，B、H是黑色固体，D能使带火星的木条复燃，E、F都是无色液体。试推断：
（1）写出E、H两种物质的化学式：E____________H____________。
（2）B在反应②起什么作用？________________________________________。
（3）写出反应②的化学方程式。_____________________________________。
河水净化的主要步骤如图所示。有关说法错误的是（ ）
A.步骤Ⅰ可以除去难溶性杂质 B.X 试剂可以是明矾
C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒 D.净化后的水仍是混合物
某兴趣小组为验证质量守恒定律，做了镁条在空气中燃烧的实验。
（1）请写出镁条与氧气反应的化学方程式_____，小明认为根据质量守恒定律，燃烧产物的质量应大于反应物镁条的质量。待镁条完全燃烧后，称量发现石棉网上的燃烧产物质量比反应前镁条质量还小，其主要原因是_____。
（2）小红按下图1装置改进实验，验证了质量守恒定律，却发现产物中还有一些黄色固体。
提出问题：黄色固体是什么呢?
查阅资料：①氧化镁为白色固体；②镁条能在氮气中燃烧生成黄色的氮化镁（Mg3N2）固体；③氮化镁可与水反应生成氨气，氨气能使酚酞溶液变红。
做出猜想：黄色固体为Mg3N2
实验探究：按照图2所示，取燃烧产物于烧杯B中，加入适量水，然后用大烧杯罩住小烧杯A和B。当观察到_____现象时，可说明燃烧产物中含Mg3N2。
反思与交流：空气中N2的含量远大于O2的含量，而镁条在空气中燃烧生成的MgO却远多于Mg3N2，请给出合理解释_____。
拓展延伸：为了证明镁可在氮气中燃烧生成氮化镁，小红又设计了如下方案进行验证：步骤①:用盛水的水槽、无底的废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图3所示的装置;另准备一只有铜丝穿过的橡皮塞，铜丝末端固定一根镁条。
步骤②:引燃燃烧匙中足量的红磷，塞好橡皮塞，待充分冷却，观察到广口瓶内水面上升。
步骤③:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平，点燃镁条，迅速更换橡皮塞，镁条在广口瓶内继续燃烧，放出热量，待冷却后广口瓶内水位继续上升。
（3）步骤②的目的是_____。
（4）写出镁在氮气中燃烧生成氮化镁的化学方程式_____
我市盛产茶叶，“黄山毛峰”“太平猴魁”等绿茶享誉省内外。绿茶中的单宁酸具有抑制血压上升、清热解毒、抗癌等功效，其化学式为 C76H52O46，下列说法不正确的是（ ）
A.单宁酸中氧的质量分数最低 B.单宁酸由碳、氢、氧三种元素组成
C.单宁酸的相对分子质量为 1700 D.单宁酸中碳、氢、氧的原子个数比为 38︰26︰23
认识溶液的变化。
根据如图甲、乙、丙三种固体的溶解度曲线回答：
①M点表示的含义是_____。
②50℃时，将40g甲物质投入到50g水中，形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____。
③20℃时，处于a点状态甲溶液，升温至50℃，溶质质量分数_____（填“变大”、“变小”或“不变”）。
④分别将50℃的三种物质的饱和溶液100g降温到20℃时，甲、乙、丙溶液质量大小关系为_____。
如图中A、B、C、D是两圆相交的部分，表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示的颜色，则其中表示错误的是( )
A.红色 B.紫色 C.红色 D.无色
已知A、B、C、D、E、F六种物质间有如图的转变关系（发生的反应都是化合反应），其中A、B、C在通常情况下是三种无色无味的气体，且C为化合物，D是一种无色的液体氧化物，F是一种能使紫色石蕊试液变红的物质。
（1）请写出 E 的一种用途_____。
（2）C和E化学性质不同的原因是_____。
（3）写出下列变化的化学方程式：
A+B→D：_____。
D+E→F：_____。
若“”和“”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是
A. B.
C. D.
升国旗 B.
燃放烟花 C.
同唱国歌 D.
放飞气球
考前必练系列答案考前必练系列答案升国旗 B.燃放烟花 C.同唱国歌 D.放飞气球考前必练系列答案
”和“
”代表两种元素的原子，则下图中表示单质的是
B.
D.