题目内容
19．如图是某化学反应的微观模式图，请回答下列问题
（1）请你将丙图补充完整，补充此图形的依据是化学反应前后原子的种类及数目不变，且一个氨分子是由三个氢原子和一个氮原子构成的；
（2）此化学反应中反应物与生成物各物质之间的质量比是14：3：17．
分析 （1）根据质量守恒定律化学反应前后原子的种类及数目不变将丙图补充完整；
（2）根据化学反应的微观模式图写出反应的化学方程式，据其意义分析计算．
解答 解：（1）由质量守恒定律化学反应前后原子的种类及数目不变可知，在丙图中应补充一个氨分子，一个氨分子是由三个氢原子和一个氮原子构成的，如下图：
；
（2）由化学反应的微观模式图可知该反应的方程式是：N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;高温\;\;\;}}{催化剂}$2NH3，此化学反应中反应物与生成物各物质之间的质量比是：28：（2×3：（17×2）=14：3：17．
故答为：（1）见上图，化学反应前后原子的种类及数目不变，且一个氨分子是由三个氢原子和一个氮原子构成的；（2）14：3：17．
点评 根据变化微观示意图及粒子构成模拟图，利用分子由原子构成等特点，明确反应前后分子的构成、种类及个数，判断反应中所表现出的规律．
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9．下列物质的用途中，利用其物理性质的是（ ）
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7．最近，科学家成功制备出了一种含铱元素（Ir）的阳离子，在这种阳离子中，铱元素显+9价．该离子符号书写正确的是（ ）
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11．在拓展性课程活动中，小明利用以下常见物品验证酸的一些性质：
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）．
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色．
【实验过程】
（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊．则鸡蛋壳中一定含有C${{O}_{3}}^{2-}$．（用离子符号表示）
（2）小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生．小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度有关．要验证与酸的浓度有关，应选择下例试剂中的B．（选填编号）
A.3%的盐酸 B.5%的醋酸 C.5%的盐酸
（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计．
【评价反思】科掌来源于生活，生活中的许多事物能更好地帮助我们学习和理解科学．
白醋（含3%的醋酸）、食品干燥剂（主要成分是CaO）、鸡蛋壳、牵牛花汁液、铁钉、苏打（碳酸钠）．
【查阅资料】牵牛花汁液在酸性溶液中显红色，在中性溶液中显紫色，在碱性溶液中显蓝色．
【实验过程】
（1）在鸡蛋壳上滴加白醋，产生无色、无味的气体，该气体能使澄清石灰水变浑浊．则鸡蛋壳中一定含有C${{O}_{3}}^{2-}$．（用离子符号表示）
（2）小明知道酸能够与铁发生反应产生氢气，但当他将足量的白醋加入放有铁钉的容器中，没有看到明显的气泡产生．小明很疑惑，于是提出猜想：气泡不明显可能与酸的浓度有关．要验证与酸的浓度有关，应选择下例试剂中的B．（选填编号）
A.3%的盐酸 B.5%的醋酸 C.5%的盐酸
（3）小明利用已有物品还想验证酸与碱的反应，请你帮助完成下列实验设计．
| 步骤 | 操作 | 现象 |
| 1 | 将食品干燥剂加入适量清水中，搅拌后静置 | 放出大量的热 |
| 2 | 取步骤1中的上层清液，先加入牵牛花汁液，滴加白醋 | 溶液由无色变为蓝色，再变为紫色，最后变为红色 |
8．下列是化学实验基本操作的图示．其中正确的是（ ）
| A． |  浓硫酸的稀释 | B． |  收集CO2时验满 | ||
| C． |  检查装置的气密性 | D． |  过滤操作 |
