题目内容
16.(1)节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为.下列有关叙述中不正确的是D
A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水
B.工业废水经过处理达标后再排放
C.水体污染会危害人体健康
D.大量使用农药、化肥,不会造成水体污染
(2)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质.新型自来水消毒剂ClO2的名称是二氧化氯,氯元素的化合价为+4.
(3)如图所示是水的电解实验,试管2中收集的气体是氢气.
(4)某同学在完成电解水实验时,发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验能够说明在化学反应中分子可分原子不可分.
(5)下列选项中能确认水是由氢元素和氧元素组成的实验是AC(填序号).
A.氢气燃烧 B.水的蒸发 C.水的电解 D.水的净化
(6)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是水分子.(填名称)
分析 (1)根据节约用水、防止水污染的措施分析;
(2)根据明矾的特性、化学式的读法、化合价原则分析回答;
(3)根据电解水实验的现象和结论分析回答;
(4)根据电解水实验的现象、结论和分子、原子的定义分析;
(5)根据质量守恒定律分析判断;
(6)根据分子的定义、水的构成分析回答.
解答 解:(1)A.生活中养成良好的用水习惯,尽可能充分利用每一滴水,故A叙述正确;
B.工业废水经过处理达标后再排放,能防止水的污染,故B叙述正确;
C.水体污染会危害人体健康,故C叙述正确;
D.大量使用农药、化肥,会造成水体污染,故D叙述不正确.
(2)明矾可用于净水,是因为明矾溶于水生成胶状物可吸附悬浮于水中的杂质.新型自来水消毒剂ClO2的名称是二氧化氯,由于氧显-2价,可推出氯元素的化合价为+4.
(3)由水的电解实验图可知,试管2中收集的气体是电源的负极产生的气体较多是氢气;
(4)在电解水时,由于正负产生的气体之比是1:2.如发现正极产生了10mL气体,则负极产生的气体体积是20mL.该实验能够说明在化学反应中分子可分原子不可分.
(5)A、氢气燃烧生成了水,能说明水是由氢元素和氧元素组成的.故A符合题意;
B、水的蒸发是物理变化,不能说明水的组成.故B不符合题意;
C、水的电解生成了氢气和氧气.说明了水是由氢元素和氧元素组成的.故C符合题意;
D、水的净化是除去水中的杂质,不能说明水的组成.故D不符合题意.
(6)不论是自来水还是纯净水,你认为保持水化学性质的最小粒子是 水分子.
故答为:答为:(1)D;(2)吸附,二氧化氯,+4;(3)氢气;(4)20ml,分子,原子;(5)AC;(6)水分子.
点评 本题比较全面地考查了有关水的知识,加强谁的知识的归纳和学习,有利于解答本类题.
练习册系列答案
相关题目
4.某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验.
(1)为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将50ml浓度为6%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀
Ⅱ.将50ml浓度为X%过氧化氢溶液与1.0g CuO均匀
在相同温度下,收集相同体积的氧气,测定所用时间,比较反应的快慢.
Ⅰ中反应的符号表达式是,Ⅱ中X的值应为6%
(2)乙同学为探究双氧水的浓度对过氧化氢溶液分解速率的影响.在其他条件相同的情况下
进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
①取用二氧化锰的仪器是B(选填编号),实验3中,加入的二氧化锰质量为5g.

②相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(3)丙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素,设计如下实验步骤:
A.选择装置并检查气密性.
B.称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.
C.量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到气体体积.
D.改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下.
①本实验探究的问题是催化剂的质量对双氧水分解速率的影响.
②实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有天平和秒表.
③为完成本实验,应选择下图气体发生和收集装置中的组合是②⑤(选填序号).
(1)为探究催化剂的种类对过氧化氢溶液分解速率的影响,甲同学设计以下对比实验:
Ⅰ.将50ml浓度为6%过氧化氢溶液与1.0g MnO2均匀
Ⅱ.将50ml浓度为X%过氧化氢溶液与1.0g CuO均匀
在相同温度下,收集相同体积的氧气,测定所用时间,比较反应的快慢.
Ⅰ中反应的符号表达式是,Ⅱ中X的值应为6%
(2)乙同学为探究双氧水的浓度对过氧化氢溶液分解速率的影响.在其他条件相同的情况下
进行了三次实验,记录各收集一瓶相同体积氧气所需要的时间.
| 实验 | 双氧水质量(g) | 双氧水浓度 | 二氧化锰质量(g) | 收集时间(s) |
| 1 | 100 | 6% | 5 | 200 |
| 2 | 100 | 12% | 5 | 100 |
| 3 | 100 | 18% | 67 |
②相同条件下,实验3产生氧气的速率最快,说明相同条件下,反应物浓度越大,反应速率越快.
(3)丙同学为了探究影响过氧化氢溶液分解速率的另一因素,设计如下实验步骤:
A.选择装置并检查气密性.
B.称取0.1克的二氧化锰粉末加入容器中.
C.量取50毫升浓度约1%的过氧化氢溶液加入容器中,记录一定时间内收集到气体体积.
D.改变二氧化锰的质量,重复上述实验,记录数据如下.
| 时间/秒 | 生成氧气的体积/毫升 | |||
| 0.1克MnO2 | 0.2克MnO2 | 0.3克MnO2 | 0.4克MnO2 | |
| 40 | 49 | 61 | 75 | 86 |
| 80 | 77 | 87 | 90 | 92 |
| 120 | 89 | 92 | 92 | 92 |
| 160 | 92 | 92 | 92 | 92 |
②实验中除了量筒外,还需要用到的测量仪器有天平和秒表.
③为完成本实验,应选择下图气体发生和收集装置中的组合是②⑤(选填序号).
11.化学与生活密切相关,下列应用与其物理性质有关的是( )
| A. | 登山运动员要携带氧气 | B. | 焊接金属时用稀有气体做保护气 | ||
| C. | 用铝作导线 | D. | 用氮气作食品包装袋的填充气 |
1.将铜片分别插入下列溶液中,过几分钟后去出铜片,溶液质量减少的是( )
| A. | 稀硫酸 | B. | 硫酸锌溶液 | C. | 硝酸汞溶液 | D. | 氯化镁溶液 |