题目内容
16．下列符号既可表示一个原子，又可表示一种元素，还能表示一种物质的是（ ）| A． | Mg | B． | N | C． | O2 | D． | H |
分析 根据元素符号的含义进行分析解答，金属、固体非金属、稀有气体都是由原子直接构成的，故它们的元素符号，既能表示一个原子，又能表示一种元素，还能表示一种物质．
解答 解：元素符号能表示一种元素，还能表示该元素的一个原子；化学式能表示一种物质；当元素符号又是化学式时，就同时具备了上述三层意义．
A．Mg属于金属元素，可表示镁元素，表示一个镁原子，还能表示镁这一纯净物，故选项符合题意．
B．N属于非金属元素，可表示氮元素，表示一个氮原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
C．该符号是氧气的化学式，不是元素符号，故选项不符合题意．
D．H可表示氢元素，表示一个氢原子，但不能表示一种物质，故选项不符合题意．
故选A．
点评 本题难度不是很大，考查学生对元素符号与与化学式含义的理解、掌握及灵活运用进行解题的能力．
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6．生活处处有化学，在实际生活中，下列物质的用途与其化学性质无关的是（ ）
| A． | 用木炭烤肉串 | |
| B． | 用盐酸除去铁钉表面的铁锈 | |
| C． | 用干冰进行人工降雨 | |
| D． | 用含有氢氧化钠的炉具清洁剂来去除油污 |
7．推理是学习化学知识的一种常用方法．下列推理正确的是（ ）
| A． | 因为酸性溶液遇酚酞试液不变色，所以不能使酚酞试液变色的溶液都是酸性溶液 | |
| B． | 因为化合物由不同种元素组成，所以由不同种元素组成的物质都是化合物 | |
| C． | 因为溶液的特征是均一、稳定，所以均一、稳定的液体都是溶液 | |
| D． | 因为氧化物含有氧元素，所以氧化物都是含氧化合物 |
4．
根据如图，判断以下说法错误的是（ ）
根据如图，判断以下说法错误的是（ ）| A． | 取液后的滴管不能倒置 | B． | 用玻璃棒搅拌使反应充分 | ||
| C． | 用酚酞溶液判断该反应是否发生 | D． | 生成盐和水的反应都是酸碱反应 |
11．
某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气．实验各取溶质质量分数15%H2O2溶液的质量34克，记录数据如表．
请依据上述信息分析：
（1）要使胡萝卜能够更快地催化过氧化氢的分解，可采用的方法是将胡萝卜切成更小的颗粒（将胡萝卜磨成粉）．
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，
却发现木条不能复燃．请你解释木条不能复燃的原因可能是：氧气的浓度不够高．
（3）计算：34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少克？2.4克．（写出具
体计算过程）
某同学采用如图装置，用一些植物的器官来代替MnO2作催化剂，分解H2O2制取氧气．实验各取溶质质量分数15%H2O2溶液的质量34克，记录数据如表．| 序号 | 植物的器官及质量 | 收集气体的体积（毫升） | 收集气体的时间（分钟） |
| 1 | 大颗粒胡萝卜16克 | 80 | 18 |
| 2 | 大颗粒马铃薯16克 | 80 | 10.5 |
| 3 | 小颗粒马铃薯16克 | 80 | 4 |
（1）要使胡萝卜能够更快地催化过氧化氢的分解，可采用的方法是将胡萝卜切成更小的颗粒（将胡萝卜磨成粉）．
（2）当量筒内的水达到80毫升时，打开广口瓶的橡皮塞，立即将带火星的木条伸入瓶内，
却发现木条不能复燃．请你解释木条不能复燃的原因可能是：氧气的浓度不够高．
（3）计算：34克15%的H2O2溶液中的溶质完全分解，能制得氧气多少克？2.4克．（写出具
体计算过程）
1．汽车尾气中主要含有NO、CO等气体，为减轻污染给车安装“三效催化净化器”，反应为：2CO+2NO$\stackrel{催化剂}{→}$ N2+2CO2，其中发生还原反应的是（ ）
| A． | NO | B． | CO | C． | N2 | D． | CO2 |
8．物质的用途错误的是（ ）
| A． | 干冰用于人工降雨 | B． | 用明矾净水杀死细菌 | ||
| C． | 用食盐水融化道路的积雪 | D． | 用氢氧化铝治疗胃酸过多 |
2．“类推”是化学学习过程中常用的思维方法．现有以下类推结果，其中正确的是（ ）
| A． | 因为酸溶液呈酸性，所以呈酸性的溶液一定是酸溶液 | |
| B． | 生铁和钢都是铁的合金，所以其物理性能完全相同 | |
| C． | 金属铝与盐酸反应生成A1C13和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeC13和H2 | |
| D． | 高锰酸钾中含有氧元素，它受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 |