Question

水是生命之源，是人类宝贵的自然资源．某实验小学从西塘河中取了水样，探究“水”的世界．
（1）水的净化
如图是式样小组对水样进行处理的流程图：

①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行

 

（填操作Ⅰ名称），除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程属于

 

变化（填“物理”或“化学”）．
②用二氧化碳（ClO₂）杀菌消毒，得到自来水，二氧化氯中氯元素的化合价为

 

．二氧化氯中氯元素的质量分数是

 

．
③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是

 

．
（2）水的组成
把上面刚制成的蒸馏水加满图的水电解器中，接通电源一段时间后，如图2，a管中产生的气体是

 

（填化学式），该反应的文字表达式是

 

．

Answer 1

考点：水的净化,过滤的原理、方法及其应用,电解水实验,有关元素化合价的计算,元素的质量分数计算,化学变化和物理变化的判别,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式

专题：空气与水

分析：（1）①根据过滤的原理、活性炭吸附时发生变化的特征分析回答；
②根据化合价原则、化学式的意义分析计算；
（2）根据电解水实验的现象和结论分析回答．

解答：解：（1）①向水样中加入明矾搅拌，静置一段时间后，进行过滤，除去固体小颗粒，再向滤液中加入活性炭，利用其吸附性除去水样中的颜色和异味，该过程中没有新物质生成，属于物理变化．
②用二氧化碳（ClO₂）杀菌消毒，得到自来水，在二氧化氯中由于氧显-2价，可推出氯元素的化合价为+4．二氧化氯中氯元素的质量分数是：

35.5

35.5+16×2

×100%=52.6%．
③在家庭中，把流程图中清水变成蒸馏水的方法是蒸馏．
（2）由电解水的实验装置可知，a管中产生的气体较多是氢气，化学式是：H₂；电解水生成了氢气和氧气，该反应的文字表达式是水

通电

氢气+氧气；
故答为：（1））①过滤，物理，②+4，52.6%，③蒸馏；（2）H₂，水

通电

氢气+氧气．

点评：本题主要考查净化水的方法、电解水的实验的知识，难度不大，属于课本的基础知识，根据已有的知识即可分析解答．