题目内容
15．下列各组物质溶于水，能得到无色透明溶液的是（ ）| A． | NaNO3、KCl、AgNO3 | B． | BaCl2、KNO3、NaOH | ||
| C． | Ba（OH）2、NaCl、K2SO4 | D． | Cu（NO3）2、KOH、Na2SO4 |
分析 本题考查利用复分解反应的条件来判断常见物质间的反应及溶解性规律，若物质之间相互交换成分，能结合成沉淀的则不能得到透明的溶液；本题还要注意能得到无色透明溶液，不能含有明显有颜色的铜离子、铁离子和亚铁离子等．
解答 解：物质加到水中得到无色澄清溶液，说明彼此之间不能生成沉淀，且不存在有色离子．
A、氯化钾和硝酸银发生反应生成氯化银难溶于水，溶液浑浊，故选项错误；
B、三种物质不反应，且没有带色的物质，符合无色透明的要求，故选项正确；
C、硫酸钾和氢氧化钡发生反应生成硫酸钡沉淀，难溶于水，溶液浑浊，故选项错误；
D、硝酸铜和氢氧化钾反应产生氢氧化铜沉淀，溶液浑浊，且硫酸铜溶液为蓝色，故选项错误；
故选：B．
点评 本题主要考查了离子的共存和溶液的带色问题，难度不是很大，对于能否得到无色透明的溶液，要注意彼此之间不能生成沉淀，还要注意特定离子的颜色，因此熟练掌握常见物质的溶解性规律及特殊离子的颜色是解题的关键．
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5．山区人民盼火车盼了一百年，它真的来了！我们可以坐火车了！火车站的建设使用了大量的钢材．关于钢的说法不正确的是（ ）
| A． | 钢的含碳量低于生铁 | B． | 钢是铁合金 | ||
| C． | 钢是纯净物 | D． | 钢的性能优于铁 |
20．实验室里某小组正在探究一个问题．根据设计方案，小英向试管中加入2mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液，溶液显红色．然后她又用滴管连续滴入一定量的稀硫酸，溶液由红色变为无色．
（1）他们探究的问题是B（填A或B）
A．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？B．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为反应后溶液中的溶质硫酸钠和硫酸．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
（1）他们探究的问题是B（填A或B）
A．酚酞溶液遇酸、碱溶液能显示不同颜色吗？B．酸和碱溶液能发生反应吗？
（2）大家对小英得到的无色溶液继续探究．小斌认为反应后溶液中的溶质是硫酸钠，小亮认为反应后溶液中的溶质硫酸钠和硫酸．同学们根据以下两种方案进行实验后，一致认为小亮的观点是正确的．请你补填下表的空缺．
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
| 方案：取少许反应后的溶液置于试管中，向其中加入紫色石蕊 | 溶液变红色 | 小亮的观点正确 |
4．下列情况所采用的灭火方法，不恰当的是（ ）
| A． | 酒精灯不慎打翻起火，立即用湿抹布或泡沫灭火器扑灭 | |
| B． | 炒菜时油锅起火，立即盖上锅盖 | |
| C． | 电器因短路起火，立即用水或泡沫灭火器扑灭 | |
| D． | 档案室起火，用液态二氧化碳灭火器扑灭 |