题目内容
飘飘同学在一次实验操作中,错误地将黑色的氧化铜粉末当作二氧化锰加入过氧化氢溶液中,但发现试管内也有大量气泡产生,于是她对此现象产生了探究兴趣.
【提出问题】氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】飘飘以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
(1)上述实验应测量的“待测数据”是 .
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更 (填“大”或“小”),说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率.(1分)
(3)将实验②反应后的混合物过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中, .(简述操作和现象)
【预期结论】氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂.
【评价设计】你认为飘飘设计实验③和实验②对比的目的是 .
【提出问题】氧化铜是否也能作过氧化氢分解的催化剂?它是否比二氧化锰催化效果更好?
【设计实验】飘飘以生成等体积的氧气为标准,设计了下列三组实验(其它可能影响实验的因素均忽略).
| 实验序号 | H2O2溶液的质量 | 其他物质质量 | 待测数据 |
| ① | 20g | / | |
| ② | 20g | CuO 0.5g | |
| ③ | 20g | MnO2 0.5g |
(2)若实验②比实验①的“待测数据”更
(3)将实验②反应后的混合物过滤、洗涤、干燥,若称量得到0.5g黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,
【预期结论】氧化铜也能作过氧化氢分解的催化剂.
【评价设计】你认为飘飘设计实验③和实验②对比的目的是
考点:催化剂的特点与催化作用
专题:科学探究
分析:上述实验应测量的“待测数据”是得到相同体积的氧气所需要的时间;若实验②比实验①的“待测数据”更小,说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率;将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,加入过氧化氢,一会儿就有气泡冒出,说明氧化铜还能作过氧化氢的催化剂;设计实验③和实验②对比的目的是:比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好.
解答:解:由表格数据可知:上述实验应测量的“待测数据”是得到相同体积的氧气所需要的时间;若实验②比实验①的“待测数据”更小,说明氧化铜能加快过氧化氢的分解速率;将实验②反应后的固体经提纯分离仍得到0.5克黑色粉末,再将黑色粉末放入试管中,加入过氧化氢,一会儿就有气泡冒出,说明氧化铜还能作过氧化氢的催化剂;设计实验③和实验②对比的目的是:比较氧化铜和二氧化锰哪个催化效果更好;
故答案为:(1)收集等体积O2所需时间; (2)小;(3)加入适量的过氧化氢溶液,观察到有大量气泡产生.
【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好
故答案为:(1)收集等体积O2所需时间; (2)小;(3)加入适量的过氧化氢溶液,观察到有大量气泡产生.
【评价设计】探究氧化铜是否比二氧化锰的催化效果更好
点评:本考点主要考查影响化学反应速度的因素,要牢固掌握.
练习册系列答案
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| ||||
D、2C+O2
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地球大气中CO2含量不断增加的主要后果是( )
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