题目内容

13．千年古县垫江，物产丰富，太平的牡丹、黄沙的柚子、桂溪的角雕、周家的咂酒都享誉全国．下列描述属于化学变化的是（　　）
A．牡丹花做成花环B．柚子运到北京
C．牛角雕成工艺品D．高粱发酵做成砸酒

分析 化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．

解答 解：A、牡丹花做成花环过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
B、柚子运到北京过程中没有新物质生成，属于物理变化．
C、牛角雕成工艺品过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化．
D、高粱发酵做成砸酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变化．
故选D．

点评 本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化．

练习册系列答案
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4．已知A、B、C三种物质含有同种金属元素，其中A是大理石的主要成分，B为氧化物；D、E、F三种物质含有同种非金属元素，其中F是单质，E是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体．它们之间的转化关系如图所示（有些转换关系，反应条件等略去），试回答：

（1）F的化学式为C；
（2）用化学方程式表示以下转换关系：
B→CCaO+H2O=Ca（OH）2；
E→D2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2．
5．下列化学方程式正确的是（　　）
A．NaCl+KNO3═NaNO3+KClB．2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑
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1．酸、碱、盐在工农业生产和日常生活中的广泛应用，促进了人类文明的进步和社会的可持续发展．下列有关酸、碱、盐的生产或应用的说法不合理的是（　　）
A．将草木灰（含K2CO3）与氯化铵混合施用
B．纯碱既可从内陆盐湖提取，又可用“侯氏联合制碱法”生产
C．用石灰乳与硫酸铜溶液混合配制防治植物病害的波尔多液
D．汽车或电动车的蓄电池中用到的硫酸溶液是由浓硫酸稀释而成
8．下列有关盐酸、稀硫酸叙述正确的是（　　）
A．打开盛有浓盐酸和浓硫酸的试剂瓶瓶塞，在瓶口都有白雾
B．稀盐酸和稀硫酸都可用于除铁锈
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D．在稀盐酸、稀硫酸中滴加氢氧化钡溶液，都有白色沉淀
18．日本曾向美国借了331公斤武器级钚，至今赖着不还，钚除用于核电外，还是制造核武器的主要原料，现在日本已经是世界第六大钚拥有国，钚元素的相关信息如图，下列说法不正确的是（　　）
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C．钚的原子序数是94D．钚元素的原子核外有94个电子
5．小洁同学为测定测定钙片中碳酸钙的含量标注是否属实，她取出6片片剂，研碎后放入烧杯中，逐滴加入稀盐酸，至不再放出气体为止，共用去稀盐酸50.0g，称量烧杯中剩余物质量为57.6g（不含烧杯质量，假定钙片其它成分不与盐酸反应．）求：
（1）生成二氧化碳的质量．
（2）通过计算判断钙片中碳酸钙的含量标注是否属实（没有计算步骤不给分，计算结果保留2位小数．）
2．实验小组在探究“酸与碱能否发生反应”时，进行了如图所示实验．请根据实验回答：

【探究实验一】酸能否与可溶性碱发生化学反应
甲同学进行了实验一，能观察到的明显现象是溶液由红色变成了无色，同时测定反应后溶液的pH=2，说明酸能与可溶性碱发生化学反应．
【探究实验二】酸能否与难溶性碱发生化学反应
乙同学进行了实验二，当滴入几滴稀盐酸后，发现试管②中无明显变化，于是得出“酸不能与难溶性碱反应”的结论．
丙同学对此产生质疑，并利用实验后的物质继续探究：
【分析】丙同学测定试管②中上层清液的酸碱度，读出pH=12，说明上层清液中的溶质是氯化钠、硫酸钠、氢氧化钠．
【解释】丙同学由此认为乙同学的结论不正确，原因是加入的盐酸太少．
【验证】丙同学利用上述实验后的废液继续实验，将试管②中物质全部倒入一大烧杯中，静置，再将实验探究一所得溶液逐滴加入，能说明酸与难溶性碱发生化学反应的现象是蓝色沉淀慢慢消失．
【拓展】实验探究一、二中，均涉及到的反应的化学方程式是NaOH+HCl=NaCl+H2O．
丙同学将实验一所得溶液缓慢滴加的过程中，除上述现象外，大烧杯中还可观察到的现象是溶液由无色变成红色，然后由红色慢慢又变成无色．
3．下列各组离子在指定溶液中能大量共存的是（　　）
A．在氢氧化钠溶液中：H+、Cl-B．在稀盐酸中：K+、CO32-
C．在硝酸铜溶液中：Na+、SO42-D．在碳酸氢铵溶液中：Na+、OH-

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