题目内容
17.已知一个N2O3分子的质量为a克,一个N2O5分子的质量为b克,则一个NO2分子的质量为:$\frac{a+b}{4}$克;以氧原子质量$\frac{1}{16}$为标准,NO2的相对分子质量为$\frac{8(b+a)}{b-a}$ (以上空格内均用含a和b的代数式表示).分析 由分子式可知,一个N2O3分子与一个N2O5分子的质量之和相当于4个NO2分子的质量,据此计算一个NO2分子的质量;根据一个N2O3分子的质量为a克,一个N2O5分子的质量为bg,可知2个O原子的质量为(b-a)g,以氧原子质量$\frac{1}{16}$为标准,NO2的相对分子质量为$\frac{1个二氧化氮分子质量}{氧原子质量×\frac{1}{16}}$.
解答 解:由分子式可知,一个N2O3分子与一个N2O5分子的质量之和相当于4个NO2分子的质量,所以1个NO2分子的质量为$\frac{1}{4}$×(ag+bg)=$\frac{a+b}{4}g$;
一个N2O3分子的质量为a克,一个N2O5分子的质量为bg,可知2个O原子的质量为(b-a)g,所以1个O原子的质量为0.5(b-a)g,以氧原子质量$\frac{1}{16}$为标准,NO2的相对分子质量为$\frac{\frac{a+b}{4}g}{0.5(b-a)g×\frac{1}{16}}$=$\frac{8(b+a)}{b-a}$;
故答案为:$\frac{a+b}{4}$;$\frac{8(b+a)}{b-a}$.
点评 本题考查学生对分子式的理解、相对分子质量的计算等,比较基础,可以计算N原子与Y原子质量,再计算NO2分子的质量,答案表达式可能不同
练习册系列答案
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12.下列说法正确的是( )
| A. | 纯净物一定是化合物 | |
| B. | 混合物中元素不一定都是化合态 | |
| C. | 某物质不是化合物就是单质 | |
| D. | 某物质中只含有一种元素,它一定是纯净物 |
2.要完成下列变化通过一步反应不能实现的是( )
| A. | NaOH→Na2SO4 | B. | CuO→Cu(OH)2 | C. | CuCl2→Cu | D. | BaCl2→BaCO3 |
9.科学探究是奇妙的过程,请你参与下面的实验探究.
【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
【提出猜想】小明认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高.
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响.
【实验探究】用 排水集气法分别收集教室内和操场上气体各一瓶进行如下探究实验:
【拓展应用】(1)根据实验探究结果,你认为我们在教室里学习时应注意什么?开窗通风
(2)本实验中用排水法收集的方法在实验中具有应用价值,可用于我们收集实验室、仓库等位置的气体.如用此法收集仓库中的气体,你的实验操作是将集气瓶装满水,带进仓库内,将水倒出,盖上玻璃片.
【提出问题】在一个门窗紧闭刚上完课的教室内空气中的二氧化碳的含量,与教室外操场上空气中二氧化碳的含量有什么不同?
【提出猜想】小明认为:刚下课的教室内空气中二氧化碳的含量应该比室外操场上空气中二氧化碳的含量高.
【查阅资料】当空气中二氧化碳超过正常含量时,会对人体产生有害的影响.
【实验探究】用 排水集气法分别收集教室内和操场上气体各一瓶进行如下探究实验:
| 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 将澄清的石灰水分别滴入盛有教室内的空气和操场上的空气的集气瓶中 | 教室内的空气瓶中石灰水变浑浊;操场上的空气瓶中石灰水无明显变化. | 教室内的空气中二氧化碳含量比操场上的空气中高. |
(2)本实验中用排水法收集的方法在实验中具有应用价值,可用于我们收集实验室、仓库等位置的气体.如用此法收集仓库中的气体,你的实验操作是将集气瓶装满水,带进仓库内,将水倒出,盖上玻璃片.
7.同学们整理实验室时,发现一瓶敞口放置且失去标签的白色粉末状药品,实验员老师告诉大家原瓶药品可能是碳酸钠、碳酸钙、氯化钠、氢氧化钠中的一种,同学们对此很好奇,于是他们对这瓶白色粉末的成分做了如下探究:
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液.
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有有气泡(现象)产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是碳酸钠的溶解度小,也会出现不溶性固体,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(任写一个).
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究,过程如下:
【反思与交流】实验结束后,同学们通过讨论,一致认为原试剂瓶中的药品也可能不是碳酸钠,你认为他们的理由是氢氧化钠完全变质能生成碳酸钠.
【试剂应用】某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性.这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?
【实验Ⅰ】小明取一定量白色粉末于烧杯中,加水搅拌,充分溶解后,过滤,得到固体和无色溶液.
【实验Ⅱ】小明取实验Ⅰ得到的固体于试管中,滴加足量稀盐酸后,观察到有有气泡(现象)产生,于是小明马上就得出结论,该瓶中白色粉末一定是碳酸钙,但是小军却认为小明的结论不一定正确,固体还可能是碳酸钠,你认为小军的理由是碳酸钠的溶解度小,也会出现不溶性固体,请你写出上述有气体生成的反应的化学方程式Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑(任写一个).
【实验Ⅲ】小明和小军认为有必要再对实验Ⅰ中滤液的成分进行探究,过程如下:
| 实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
| (1)取少量滤液于试管中,向其滴加2滴~3滴无色酚酞试液,振荡 | 溶液由无色变为红色 | 该瓶中白色粉末一定不是碳酸钙和氯化钠 |
| (2)另取少量滤液于试管中,滴加过量氯化钙溶液,振荡,静置 | 产生白色沉淀 | 该瓶中白色粉末一定有碳酸钠,涉及的化学方程式为Na2CO3+CaCl2=2NaCl+CaCO3↓ |
【试剂应用】某工厂化验室用15%的氢氧化钠溶液洗涤一定量石油产品中的残余硫酸,共消耗氢氧化钠溶液40g,洗涤后的溶液呈中性.这一定量石油产品中含H2SO4的质量是多少?