题目内容

13.如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线.
(1)图中P点的含义是t1℃时,A、C物质的溶解度相等.A、B、C三种物质有可能为气体的是C.
(2)将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法降低温度.
(3)t2℃时将30g物质A放入50g水中充分溶解后形成的是饱和(填“饱和”或“不饱和”)溶液,此溶液的质量为75g.
(4)t2℃时,将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是B.
(5)A中含有少量的B,若要提纯A,可采用降温结晶的方法
(6)向100g t2℃的水中加入60g A固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分A的晶体析出.你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水温度升高.

分析 根据固体的溶解度曲线可以:①查出某物质在一定温度下的溶解度,从而确定物质的溶解性,②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小,从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小,③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况,从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的.

解答 解:(1)通过分析溶解度曲线可知,P点的含义是t1℃时,A、C物质的溶解度相等,A、B、C三种物质有可能为气体的是C;
(2)B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法降低温度;
(3)t2℃时,A物质的溶解度是50g,所以将30g物质A放入50g水中充分溶解后形成的是饱和溶液,此溶液的质量为75g;
(4)t2℃时,A物质的溶解度大于B物质的溶解度,所以将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中,充分搅拌后,其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解,则未溶解的固体是B;
(5)A物质的溶解度受温度一下变化较大,所以A中含有少量的B,若要提纯A,可采用降温结晶的方法;
(6)向100g t2℃的水中加入60g A固体,发现全部溶解,一段时间后又有部分A的晶体析出,“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水温度升高.
故答案为:(1)t1℃时,A、C物质的溶解度相等,C;
(2)降低温度;
(3)饱和,75g;
(4)B;
(5)降温结晶;
(6)A物质溶于水温度升高.

点评 本题难度不是很大,主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义,及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题,从而培养分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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2.某校化学兴趣小组同学在实验室整理药品时,发现氢氧化钠溶液的试剂瓶未塞瓶塞,且试剂瓶口周围有一些白色固体,他们怀疑氢氧化钠已经变质,于是进行了如下实验探究.
【提出问题】氢氧化钠溶液是否变质?【查阅资料】氯化钠溶液、氯化钡溶液呈中性.
【实验探究】小王、小李两同学分别设计了不同方案并加以实验.
实验步骤实验现象结论
小王用pH试纸测溶液的pH溶液的pH>7说明氢氧化钠溶液没有变质
小李取少量溶液于试管中,加入适量氯化钡溶液A说明氢氧化钠溶液已经变质
(1)小李同学认为小王同学的结论不科学,其理由是碳酸钠水溶液呈碱性.
(2)小李同学的实验中观察到实验现象A为产生白色沉淀.该反应的化学方程式为BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl
(3)小张同学认为该氢氧化钠溶液只是部分变质.为确定小张同学的猜想,应该对小李同学的实验进行如下改进:向试管中加入过量的氯化钡溶液,再向试管中滴加酚酞试液,通过观察溶液颜色变化来检验该溶液是否含有氢氧化钠.
(4)小王同学在测定溶液pH实验中,由于紧张先将pH试纸润湿后再去测氢氧化钠溶液的pH,你认为他测出该溶液的pH会偏小(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
【反思】(5)该氢氧化钠溶液变质的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化学方程式表示).
【拓展应用】(6)要证明氢氧化钠溶液是否变质,你认为还可使用与小李实验所加试剂不同类别的试剂是Ca(OH)2(填一种试剂即可,用化学式填写).
(7)若要除去上述变质的氢氧化钠溶液中的杂质应加入适量的Ca(OH)2(填化学式)溶液而除去.

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