题目内容

18．下列反应中，不属于分解反应也不属于化合反应的是（　　）
A．碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳B．木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳
C．甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水D．碳酸$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳

分析 分解反应：一种物质反应后生成两种或两种以上的物质，其特点可总结为“一变多”；化合反应：两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；据此进行分析判断．

解答 解：A、碳酸钙$\stackrel{高温}{→}$氧化钙+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
B、木炭+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳，该反应符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项错误．
C、甲烷+氧气$\stackrel{点燃}{→}$二氧化碳+水，该反应的生成物是两种，不符合“多变一”的特征，不属于化合反应；该反应的反应物是两种，不符合“一变多”的特征，不属于分解反应；该反应既不属于分解反应又不属于化合反应，故选项正确．
D、碳酸$\stackrel{加热}{→}$水+二氧化碳，该反应符合“一变多”的特征，属于分解反应，故选项错误．
故选：C．

点评 本题难度不大，掌握分解反应的特征（“一变多”）、化合反应的特征（“多变一”）是正确解答本题的关键．

练习册系列答案
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20．如图是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线，试根据曲线回答下列问题：
（1）t3℃时，三种物质饱和溶液的溶质的质量分数由小到大的顺序为X＞Y＞Z．
（2）t1℃时，用50g水配制X的饱和溶液需加入X物质$\frac{a}{2}$g．
（3）若把t2℃时Z物质的饱和溶液，变成保持原溶质的质量分数的不饱和溶液，可采降低温度的方法．
（4）在t2℃时，X、Y两种物质的溶解度相等．
（5）将t3℃时X、Y、Z三种物质饱和溶液的温度降低到t1℃时，三种溶液的溶质质量分数由大小关系是Y＞X=Z．
（6）在家庭中煮开水，给冷水加热时，在沸腾前水中就出现气泡．原因是由于气体的溶解度随温度的升高而减少．
9．下列现象的微观解释，合理的是A．
A．CO和CO2化学性质不同--它们的分子构成不同
B．用水银温度计测量体温--温度升高，原子变大
C．金刚石和石墨物理性质差异大--碳原子的核外电子排布不同
D．钠原子和钠离子化学性质不同--它们的最外层电子数不同．
6．阅读下面科普短文（原文作者：杨骏等，有删改）
即使艳阳高照、天气晴好，有时人们也会出现眼睛刺痛、咳嗽等不良症状．专家认为这很可能与臭氧（O3）有关．
臭氧原本是大气中自然产生的一种具有特殊臭味的微量气体，绝大部分臭氧存在于离地面25公里左右处的大气平流层中，这就是人们通常所说的臭氧层，臭氧层往往随纬度、季节和天气等因素的变化而不同，研究人员发现，天空中的臭氧层能吸收99%以上的太阳紫外线，为地球上的生物提供了天然的保护屏障，为何它又成了危害健康的污染物？
地表臭氧并非自然产生的，而是由石油产品（如汽油）等矿物燃料燃烧产生的氮氧化物（如二氧化碳）与空气中的氧气结合而形成的，强烈的阳光照射会加速这一化学反应．
地表空气中的臭氧对人体极为有害，一些易于过敏的人长时间暴露在臭氧含量超过180微克/立方米的环境中，会产生上述不良症状，研究表明，空气中每立方米臭氧含量增加100微克，人的呼吸功能就会减弱3%，对于运动员来说，空气中的臭氧含量可以直接影响到他们的耐力和比赛成绩．
自2013年中国执行新《环境空气质量标准》，监测6种污染物以来，臭氧便成为一些城市夏季空气质量“超标日”的首要污染物，如图为某地夏季某日昼时（7：00～18：00）臭氧、二氧化氮（NO2）浓度随时间的变化图．

（1）请在方框中用图示表示1个臭氧分子的微观构成

（2）地表空气中的臭氧是由氮氧化物（或二氧化氮）和氧气（填物质名称）直接转化生成的．
（3）如图，某地夏季某日昼时，臭氧污染最严重的时间段是D（填序号）．
A.8：00～10：00  B.10：00～12：00  C.12：00～14：00  D.14：00～16：00
（4）下列说法正确的是BD（填序号）．
A．臭氧是一种无色无味气体
B．臭氧层具有吸收紫外线的作用
C．地表空气中臭氧的含量与天气阴晴无关
D．空气中臭氧浓度不同会对人体造成不同程度的影响
（5）为了减少臭氧污染，请你向市民提出一条生活中可行的提倡少开私家车．
13．如图是A、B、C三种物质的溶解度曲线．
（1）图中P点的含义是t1℃时，A、C物质的溶解度相等．A、B、C三种物质有可能为气体的是C．
（2）将B物质的不饱和溶液转变成饱和溶液可采取的方法降低温度．
（3）t2℃时将30g物质A放入50g水中充分溶解后形成的是饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液，此溶液的质量为75g．
（4）t2℃时，将等质量的A和B分别加入盛有等质量水的烧杯中，充分搅拌后，其中一个烧杯中仍有少量固体未溶解，则未溶解的固体是B．
（5）A中含有少量的B，若要提纯A，可采用降温结晶的方法
（6）向100g t2℃的水中加入60g A固体，发现全部溶解，一段时间后又有部分A的晶体析出．你认为“全部溶解”的原因可能是A物质溶于水温度升高．
3．蜡烛燃烧、铁生锈、呼吸、森林火灾、酒和醋的酿造以上这些变化都属于化学变化，它们的共同点是氧化反应、放热．
10．用化学符号表示
（1）2个氢原子2H；（2）2个铁离子2Fe3+；（3）m个水分子mH2O（4）液态氧O2； （5）氦气He；（6）水银Hg；（7）地壳中含量最多的金属元素Al．
7．实验室中，利用下列装置可以制取某些气体，请回答下列问题．

（1）写出带标号的仪器的名称：①铁架台；②集气瓶．
（2）实验室若用高锰酸钾制取氧气，选择的发生装置是A，用高锰酸钾制取氧气的文字表达式为高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+二氧化锰+氧气，若用过氧化氢水溶液制氧气的化学反应文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气，以上两个反应同属于分解反应（填基本反应类型）．
（3）实验室用高锰酸钾制取，用装置E收集氧气时，在试管口塞一团棉花的目的是防止高锰酸钾粉末进入导管堵塞导管；实验完毕，停止加热时应该先把导气管移出水面，然后熄灭酒精灯，这样做的目的是防止水槽的水倒流回试管使试管炸裂．
（4）如何检验氧气？用带火星的木条伸到集气瓶中，复燃，则是氧气
（5）晓华同学用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，他应选择的发生装置是B，收集装置是D或E
（6）做铁丝在氧气中燃烧的实验时，要在集气瓶底部留一部分水，其目的是防止溅落的熔化物炸裂瓶底．
8．电解0.1%的氢氧化钠的水溶液100g，当溶液的溶质质量分数变为0.2%时，此时被电解的水的质量是多少？

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