题目内容

10.如图是电解水的微观模型示意图,从中获得信息错误的是(  )
A.两种生成物的分子个数比为2:1
B.反应前后分子个数没有发生变化
C.反应前后原子的种类和数目没有变化
D.化学反应中,分子分为原子,原子不能再分

分析 根据图示提供的信息进行分析.在水分解过程中,水分子发生了改变,生成了氢分子和氧分子.化学反应前后原子的种类没有改变.水分解后生成氢气和氧气的分子数比为2:1,根据微粒变化,分析分子、原子的变化,根据物质的构成分析物质的类别.

解答 解:根据图示可知,水分解的方程式为:2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑,据此对选项进行分析:
A、由方程式可以看出,该反应生成的氢气与氧气的分子个数比是2:1,故A正确;
B、根据图示微粒的变化可知,该反应前后分子的种类和数目发生了变化,故B错误;
C、由微粒的变化可知,反应前后原子的种类和数目没有变化,故C正确.
D、从该反应的图示可知在该反应中水分子能分解生成氢、氧两种原子,而氢、氧两种原子没有再分.从而可知,在化学反应中,分子分为原子,原子不能再分.故D正确.
故选B.

点评 解答本题的关键是要充分理解图中提供的信息方面的知识,并书写相关的方程式,然后对相关选项进行分析判断即可.

练习册系列答案
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15.如图1是实验室制取CO2,并验证CO2性质的实验组合装置,根据装置解答下列问题:

(1)写出标号仪器的名称:①分液漏斗  ②试管
(2)在装置B中可观察到的实验现象是:紫色逐渐变成红色,反应文字表达式为二氧化碳+水→碳酸
(3)装置C通常用于实验室检验CO2气体,其相关的反应文字表达式为:二氧化碳+氢氧化钙→碳酸钙+水.
(4)装置D中可观察到的现象是:底面蜡烛先熄灭,然后上面蜡烛再熄灭,
(5)实验室要制取NO2气体做微粒运动的演示实验.已知NO2可用铜片和浓硝酸溶液反应制取,同时生成硝酸铜和水.NO2是一种红棕色的气体,密度比空气密度大,易被氢氧化钠溶液吸收,能与水反应生成硝酸和NO.NO2和NO都有毒,易污染环境.
Ⅰ.实验室可用图1中的A装置制取NO2气体
Ⅱ.收集NO2可用如图3所示的装置,NO2应从a端(填“a”或“b”)通入.
Ⅲ.实验室通常在收集装置后还连接一套图3所示的装置,你认为这套装置的主要作用是:吸收二氧化氮,防止其污染空气.
Ⅳ.如图4所示,做微粒运动演示实验时,为缩短演示时间,NO2最好盛放在上(填“上”或“下”)面集气瓶中,另一瓶是空气,理由是:二氧化氮的密度比空气的密度大.如图4抽去玻璃片可看到:上瓶气体颜色逐渐变浅,下瓶气体颜色逐渐加深,最后颜色相同.

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