题目内容
15.用下列方法将CO2、H2、O2三瓶气体一次性区别出来正确的是( )| A. | 用带火星的木条 | B. | 用燃着的木条 | ||
| C. | 加入适量澄清的石灰水 | D. | 加入适量蒸馏水 |
分析 O2、H2、CO2是实验室三大气体.氧气的化学性质是氧化性和助燃性.氢气的化学性质是:可燃性和还原性.二氧化碳的化学性质有:既不能燃烧也不能支持燃烧,也不供给呼吸;能与水反应生成碳酸;能使澄清的石灰水变浑浊.要一次鉴别这三种气体的最简单的方法就是用燃着的木条.用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气.
解答 解:A、用带火星的木条伸入瓶中能鉴别出氧气,剩余的两种气体现象不明显.故选项错误;
B、用燃着的木条分别插入三个集气瓶中,燃烧更旺的是氧气,熄灭的是二氧化碳,气体本身燃烧,发出淡蓝色火焰的是氢气.故选项正确;
C、澄清石灰水只能鉴别出二氧化碳,故选项错误;
D、将气体通入蒸馏水中,都无变化.故选项错误;
故选B.
点评 本考点考查了常见气体的鉴别方法,要充分利用气体本身的性质,按照操作、现象和结论的流程来描述,不同的气体会出现不同的现象.在叙述鉴别方法时,要注意语言描述的严密性,要记住由现象得出结论.本考点在中考中经常出现,主要出现在选择题和实验题中.
练习册系列答案
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3.化学小组的同学探究二氧化碳与氢氧化钠的反应,实验方案如下:
(1)步骤①中气体鼓起的原因可能是NaOH溶液吸收CO2装置内压强变小,气球鼓起(或者直接使用化学方程式:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O).
(2)步骤②中的操作是向外拉注射器3,其目的是想证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收.
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
| 实验装置 | 实验步骤及操作 | 实验现象 |
| ①将注射器1中的溶液推入充有CO2的瓶中 | 气球鼓起 | |
| ②… | 注射器3中无明显现象 | |
| ③将注射器2中的溶液推入瓶中 | 溶液中有气泡产生,气球变瘪 | |
| ④向外拉注射器3 | 澄清石灰水变浑浊 |
(2)步骤②中的操作是向外拉注射器3,其目的是想证明步骤1中装置内的CO2已被完全吸收.
(3)步骤④中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
4.
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