题目内容

1.某兴趣小组利用下列装置进行实验室制取和收集气体的实验,请回答:

(1)若用高锰酸钾制取氧气,应选用的发生装置是A. 你认为该装置中还缺少棉花.写出该反应的文字表达式高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰;.
(2)若用氯酸钾制取氧气,还需要用到二氧化锰(填名称),其起催化作用.写出用氯酸钾制氧气的反应的文字表达式或符号表达式氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气.
(3)用排空气法收集氧气,验满的方法是用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则氧气收集满,若用F装置收集该气体,则气体从c端进入(填“c”或“b”)

分析 制取装置包括加热和不需加热两种,如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热,如果用高锰酸钾或氯酸钾制氧气就需要加热,加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管.氧气的密度比空气的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空气法和排水法收集.氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了.

解答 解:(1)加热高锰酸钾时,试管口要放一团棉花,是为了防止高锰酸钾粉末进入导管;高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气,故答案为:棉花;高锰酸钾$\stackrel{加热}{→}$锰酸钾+氧气+二氧化锰;
(2)如果用氯酸钾和二氧化锰制氧气就需要加热,其中二氧化锰起催化作用;氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件下生成氯化钾和氧气,故答案为:二氧化锰;氯酸钾$→_{加热}^{二氧化锰}$氯化钾+氧气;
(3)氧气的验满方法是:将带火星的木条平放在集气瓶口,木条复燃,证明氧气满了;若用F装置收集该气体,则气体从短管进入,因为氧气的密度比水小;故答案为:用带火星的木条伸到集气瓶口,若木条复燃,则氧气收集满;c;

点评 本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了文字表达式的书写等,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.

练习册系列答案
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10.“化学反应条件的控制是实验灵魂”.某校化学兴趣小组在老师指导下进行
了“影响双氧水分解因素”的实验.请你回答下列问题.
(1)取两支大试管,分别倒入适量的6%、15%的双氧水,再加入等量的MnO2,各收集一小试管气体,发现浓度大的先收集满.该操作过程中合理的排列顺序是①③⑤④②(或③①⑤④②).(选填序号)
①检验装置的气密性                    ②有连续稳定气泡再排水集气
③将水槽中待收集气体的小试管注满水    ④旋紧连有导管的单孔塞
⑤向大试管内倒入适量双氧水再加入少许MnO2粉末
(2)用试管进行排水法集气时,主要出现了如图所示的4种操作,其中合理的是(此小题为不定项选择填空,多选,错选不给分)A和C.

(3)取a、b两支试管加入等体积6%的双氧水,再分别加入少许MnO2粉末、CuO粉末,发现a 中比b中产生气泡多且快.随即用带火星的木条分别悬空伸入试管内,发现a中火星复燃,b中火星仅发亮但不复燃.由此得出影响双氧水分解的因素是催化剂的种类.
(4)再取一支试管倒入适量6%的双氧水,仔细观察溶液内有少量细小气泡浮起;然后将该支试管浸入约80℃的热水中,溶液内气泡明显增多.这时将带火星的木条悬空伸入试管内,却不能复燃.试对比第(3)题a 中带火星的木条复燃的现象,分析两者现象差异的根本原因是单位时间内产生氧气的浓度不同.

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