题目内容

某元素的原子在化学反应中容易失去2个电子，则该元素的原子结构示意图可能是（　　）
A、
B、
C、
D、
考点：原子结构示意图与离子结构示意图
专题：化学用语和质量守恒定律
分析：容易失去电子的原子是最外层电子数小于4的，小于4的数值是几就容易失去几个电子．
解答：解：原子在化学反应中容易失去2个电子，说明最外层电子数是2，只有D答案符合题意．
故选D．
点评：最外层电子数小于4的容易失去电子，最外层电子数大于4的容易得到电子．所以决定元素化学性质的是最外层电子数．
练习册系列答案
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牙膏中常用碳酸钙、二氧化硅等物质作为摩擦剂．某同学对牙膏中摩擦剂碳酸钙的含量进行探究．
【实验原理】测定下图C装置中生成的BaCO3沉淀的质量，通过计算确定牙膏中CaCO3的质量分数．
【查阅资料】CO2+Ba（OH）2═BaCO3↓+H2O，牙膏中其他成分遇到盐酸时无气体产生．
【实验装置】

根据探究过程回答下列问题：
（1）实验过程中需持续缓缓通入空气，其作用有：
①搅拌B、C 中的反应物，使其充分反应；②
 
；
（2）从C中过滤出BaCO3沉淀所需的玻璃仪器有烧杯、
 
和玻璃棒；
（3）实验中准确称取三份牙膏样品，每份4.0g，进行三次测定，测得生成BaCO3的平均质量为1.97g．则样品中CaCO3的质量分数为
 
；
（4）若没有A装置，直接通入空气，则测得CaCO3的质量分数
 
（填“偏大”、“偏小”或“不变”）．
教育部规定学生的“营养餐”以肉、蛋、奶为主，为人体补充所需的营养物质是（　　）
A、糖类B、脂肪
C、蛋白质D、维生素
联合国气候变化框架公约《京都议定书》要求发达国家限制二氧化碳等气体排放量．
（1）空气中二氧化碳的含量不断增加的主要原因是
 
．二氧化碳的过量排放造成了日趋严重的
 
．请写出一个能生成二氧化碳的化学反应的文字（或化学式）表达式
 
．
（2）为了减缓大气中二氧化碳含量的增加，以下建议可行的是（填序号）
 
．
①开发太阳能、水能、风能、地热等新能源；  ②大力发展燃煤发电
③减少煤、石油、天然气等化石燃料的使用；  ④大量植树造林，禁止乱砍滥伐；
（3）为了践行低碳生活，减少二氧化碳气体的排放，在日常生活中我们能做的是
 
．
某同学对蜡烛（主要成分是石蜡）及其燃烧进行了如下探究．
请填写下列空格：
（1）取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放人水中，蜡烛浮在水面上．结论：石蜡的密度比水
 
．
（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为外焰、内焰、
 
三层． 把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中（如图）约1s后取出，可以看到火柴梗的
 
（填字母）处最先变黑．结论：蜡烛火焰的
 
 温度最高．
（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方，烧杯内壁出现水雾，说明了蜡烛燃烧生成了
 
．取下烧杯，迅速向烧杯内倒人少量澄清的石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明了蜡烛燃烧生成
 
．
（4）熄灭蜡烛时，可观察到产生白烟，用火柴点蜡烛刚熄灭时的白烟，可观察到
 
．
维生素C（C6H8O6）主要存在于蔬菜、水果中，它能促进人体生长发育，增强人体对疾病的抵抗力．计算：
（1）维生素C的相对分子质量
 
；
（2）维生素C中碳、氢两种元素的质量比
 
（写最简比）；
（3）维生素C中碳元素的质量分数为
 
．（保留一位小数）
二氧化碳（CO2）中碳、氧元素的质量比为
 
．
写出下列反应的文字表达式，并注明反应基本类型
①碳在空气中充分燃烧
 
；    反应类型：
 
；
②水通电分解
 
；           反应类型：
 
；
③高锰酸钾加热制取氧气
 
；  反应类型：
 
；
④铁丝在氧气中燃烧
 
；      反应类型：
 
；
⑤红磷在空气中燃烧
 
；      反应类型：
 
．
按要求完成下表．
实验项目玻璃仪器名称实验目的正确的实验现象
 
 
 
 
 
 

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