题目内容

6．下列化学用语中，数字“2”的说法正确的是C
①2H　　　②2NH3　　　③SO2　　　④$\stackrel{+2}{Cu}$O　　　⑤Mg2+　　　⑥2OH-　　⑦H2O
A．表示离子个数⑤⑥
B．表示离子所带电荷数的是④⑤
C．表示一个分子中所含原子个数的是③⑦
D．表示分子个数的是②．

分析 A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数．
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数．
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目．
D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数．

解答 解：A、标在离子符号前面的数字表示离子的个数，2OH-中的“2”表示氢氧根离子的个数为2；标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；故选项说法错误．
B、标在元素符号右上角的数字表示离子所带电荷数，Mg2+中的“2”表示一个镁离子带有两个单位的正电荷；$\stackrel{+2}{Cu}$O在的2表示氧化铜在铜元素的化合价为+2价；故选项说法错误．
C、标在化学式中元素右下角的数字表示一个分子中所含原子的数目，SO2、H2O中的“2”表示1个二氧化硫分子中含有2个氧原子、1个水分子中含有2个氢原子，故选项说法正确．
D、标在分子符号前面的数字表示分子的个数，2NH3中的“2”表示氨分子的个数为2．
故答案为：C；②．

点评 本题难度不大，主要考查了元素符号不同位置的数字表示的意义，掌握标在元素符号不同位置的数字所表示的意义是正确解答此类题的关键所在．

练习册系列答案
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2．为了测定黄铜（铜、锌合金）的组成，某研究性学习小组称取该样品10g，向其中逐滴加入7.3%的稀盐酸至刚好不再产生气体为止（铜不与稀盐酸反应）．反应过程中生成的气体与所用盐酸溶液的质量关系如图所示．试计算：
（1）样品中铜的质量分教；
（2）反应所消耗的盐酸溶液质量；
（3）反应后所得溶液中溶质的质量分数．（Zn+2HCl→ZnCl2+H2↑）
17．如图1、2是两种元素在周期表中的信息．请回答：
（1）铝的相对原子质量是26.98，写出铝原子的结构示意图，其中决定铝元素化学性质的电子层上有m3个电子，铝离子的符号是Al3+．
（2）氧原子的原子核内有8个不带电的粒子，则图中的m=16，若氧离子的结构示意图为图3，则Y=8，氧离子的符号是O2-．
（3）写出铝与氧气发生化合反应的化学方程式3Al+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2Al2O3．
（4）下列6种微粒的结构示意图4中表示阴离子的是B（填序号）；
14．人类的日常生产、生活都离不开水．
（1）化学课上同学们分组研究水的净化及组成（装置如图1）．其中一组同学用自制简易净水器（图②所示）净化池塘水，其中活性炭的作用是吸附异味和色素，净化后的池塘水与矿泉水、蒸馏水、自来水四种水中属于纯净物的是蒸馏水．

（2）实验③中通电一段时间后，试管a、试管b中气体的体积比约为2：1，试管b中气体的气体是O2（填写化学式），反应的化学式表达式为2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（3）图2为电解水的微观示意图，由此可知：化学反应前后原子的种类、数目和质量不变．

（4）从微观角度分析，实验①和③两个变化中最本质的区别是①中只是水分子的空隙变大，③中水分子变为氢分子和氧分子．
（5）能说明水是由氧元素和氢元素组成的实验是AD（填序号）．
A．氢气在氧气中燃烧              B．氢气在氯气中燃烧
C．水的净化                           D．水的电解．
1．某校研究性学习小组对福州某段内河水质的状况进行相关的调查研究．
（1）如图所示的自制净水器中的活性炭物质，可除去水中的异味和色素．
（2）硬水会给生活和生产带来许多麻烦，长期饮用硬水可能会引起体内结石；如用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂又洗不干净，时间长了还会使衣物变硬．通过化学学习，我们知道可用肥皂水来区分该内河的水属于硬水还是软水；
（3）你认为下列行为会造成内河水质下降的是BC．（填标号）
A．在河边种植花草树木   B．居民将生活污水直接排入内河
C．将垃圾倒入内河中
（4）“中水”是指生活污水处理后，达到规定的水质标准，可在一定范围内再次使用的非饮用水．根据你了解水的净化方法，写出将生活污水净化处理成“中水”的过程中，常采用的两种方法过滤、吸附．利用“中水”的实际的实际意义是节约水资源（减少污水排放，降低污染）．
11．下列对物质在氧气中燃烧的现象和所属反应类型描述正确的是（
A．铁--黄色火焰--化合反应B．红磷--蓝色火焰--化合反应
C．碳--明亮白光--化合反应D．蜡烛--黄色火焰--分解反应
18．图①所示是甲、乙两物质的溶解度曲线，在t1℃时，等质量的甲和乙两种固体物质在水中溶解的现象如图②所示．在图③所示的实验中，小烧杯内盛放的是t2℃时甲物质的饱和溶液，若要使小烧杯内有固体析出，应该向大烧杯的水中加入的物质是（　　）
A．食盐B．氧化钙C．氢氧化钠D．硝酸铵
15．下列从“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论中，不正确的是（　　）
A．石蜡浮于水面，说明石蜡的密度小于水
B．可用小刀将石蜡切下，说明石蜡的硬度较小
C．蜡烛刚熄灭时产生的白烟，点燃后会燃烧，说明该白烟具有可燃性
D．将干冷小烧杯罩在火焰上方，有无色液滴出现，说明石蜡中含有氢元素和氧元素
16．如图是实验室制取气体的一些装置，根据图同答下列问题．

（1）写出仪器名称：①试管；②集气瓶
（2）检查B装置气密性的方是先把导管的一端放入水中，然后两手紧握试管的外壁，观察导管口是否有气泡冒出．
（2）利用二氧化锰和过氧化氢溶液制取氧气时，发生装置（填写序号）采用A就能得到平稳的氧气流，写出该反应的符号表达式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）利用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，发生装置要采用C，收集装置采用D或E．
（4）某同学用A装置制氧气，观察到锥形瓶内有大量气泡时，开始用E装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃．其原因是装置漏气．

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