题目内容

3．卫生部等7部委联合发布公告，禁止在面粉生产中添加过氧化钙（CaO2）增白面粉．小科同学闻知后，对过氧化钙进行如下研究．
（1）小科使用如图所示的装置进行实验，打开分液漏斗的活塞，控制滴加水的速度，观察到试管内缓缓产生少量气泡，用带火星的木条靠近P处，木条复燃，说明生成的气体是氧气．
（2）根据质量守恒定律，小科认为过氧化钙与过量水反应还应产生某种含钙元素的物质．开始小科假设该物产为CaO，但通过思考他很快否定了原先的假设，并重新假设生成的含钙产物为Ca（OH）2．请解释小科否定原假设的理由在水中因氧化钙会与水化合生成Ca（OH）2．
（3）小科在实验时观察到烧杯中有气泡产生，由此他还得出的结论是CaO2与水的反应为放热反应．

分析 （1）根据氧气的检验方法进行分析解答；
（2）根据氧化钙的性质来分析过氧化钙与水反应的产物；
（3）因瓶中装置内有空气，利用烧杯a中有气泡产生来说明反应是否放热．

解答 解：（1）氧气能使带火星的木条复燃，用带火星木条进行实验，发现木条复燃，则释放出来的是氧气，故答案为：氧气；
（2）因氧化钙能与水发生化学反应，则在水中不会生成氧化钙，则可能生成氢氧化钙，故答案为：在水中因氧化钙会与水化合生成Ca（OH）2；
（3）因由烧杯a中有气泡产生，则可知装置中的瓶子内空气受热膨胀导致的，所以可判断反应放热，故答案为：CaO2与水的反应为放热反应．

点评 本题难度不大，考查同学们灵活运用所学氧气的检验、化学方程式的书写等知识进行解题的能力

练习册系列答案
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5．下列各组物质中，可直接用过滤的方法将它们分离成两部分的是（　　）
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14．根据实验室氢气还原氧化铜实验，回答下列问题
（1）如图一为课本上氢气还原氧化铜的实验装置，加热前要先通一会氢气的目的是防止氢气与空气的混合气体在加热时发生爆炸．
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①B装置中电源的左端为正极．
②通过计算说明，如果要还原得到3.2克铜，则理论上至少需要电解水多少克？
③图二装置中，多余的装置是E．（选填装置字母编号）
11．在学习“酸碱中和反应”时，老师给大家变了一个魔术--使“水”变色的杯子．操作过程及现象如图所示．

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（2）最终溶液为无色，能否说明该溶液一定呈中性？不能（选填“能”或“不能”），理由是酚酞在酸性溶液中也呈无色
．
18．下列对水的作用解释，不正确的是（　　）
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8．2016年6月9日是我国的传统节日端午节，我国民间有端午节挂艾草的习俗，艾草含丰富的黄酮素，黄酮素的化学式为C15H10O2，下列说法正确的是（　　）
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C．黄酮素中碳元素的含量最高
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15．下列做法和对应的化学方程式均正确的是（　　）
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C．用H2SO4洗去试管壁上附着的铜：Cu+H2SO4═CuSO4+H2O
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12．海水淡化可采用膜分离技术．如图所示，对淡化膜右侧的海水加压，水分子可透过淡化膜进入左侧淡水池，而海水中各种溶质不能通过淡化膜，从而得到淡水．对加压后右侧海水成分变化分析正确的是（　　）
A．溶质质量增加B．溶液质量增加
C．溶质的质量不变D．溶质质量分数减少
13．水电解的实验说明水分子中含有两种不同的、更小的粒子，则这两种粒子是（　　）
A．氧原子和氢气分子B．氧气分子和氢气分子
C．氧原子和氢原子D．氢气和氧气

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