题目内容

某有机物在氧气中充分燃烧后,产物只有二氧化碳和水,甲、乙两组学生分别用A、B两种方法测定它的组成,得到两组数据(如表所示).
燃烧
有机物
质量
实验
方法
实验前后(1)-(4)装置的质量
实验前实验后
甲组3.2克A(1)150克
(2)150克
(1)154.4克
(2)153.8克
乙组3.2克B(3)150克
(4)150克
(3)153.6克
(4)154.4克

请你分析:选用的正确方法是
 
(“图1”或“图2”),推断出这种有机物是由
 
元素组成(元素符号表示),各元素质量比为
 
.(实验过程气体全部被吸收).
考点:化学实验方案设计与评价,元素质量比的计算,化合物中某元素的质量计算,质量守恒定律及其应用
专题:简单实验方案的设计与评价
分析:浓硫酸具有吸水性,吸收的是水;氢氧化钠溶液吸收的是二氧化碳,据此进行分析解答.
根据浓硫酸质量的增加量是生成水的质量,计算出水中氢元素的质量;根据氢氧化钠溶液的质量的增加量是生成二氧化碳的质量,计算出碳元素的质量,碳元素的质量加上氢元素的质量,再与有机物质量比较,判断是否含有氧元素,并计算物质中各元素的质量比.
解答:解:浓硫酸具有吸水性,通过浓硫酸质量的增加,测定生成水的质量;利用氢氧化钠溶液质量的增加测定生成二氧化碳的量;气体从溶液中出来要带部分水蒸气,故要排除水蒸气的干扰,须先通过浓硫酸,再通过氢氧化钠溶液,选择图2方法.
由质量守恒定律可知,反应前后元素种类不变;有机物燃烧产物只有二氧化碳和水,可知有机物中含有碳元素和氢元素,即生成的水中的氢元素就是有机物中的氢元素,生成的二氧化碳中碳元素的质量就是有机物中碳元素的质量;浓硫酸质量的增加量是生成水的质量,氢氧化钠溶液的质量的增加量就是生成二氧化碳的质量;在检验二氧化碳质量和水的质量时,由图2方法的数据:浓硫酸质量增加了153.6g-150g=3.6g,所以生成水3.6g,则氢元素的质量:3.6g×
1×2
1×2+16
×100%=0.4g;氢氧化钠溶液质量增加了154.4g-150g=4.4g,所以生成二氧化碳质量为4.4g,所以碳元素质量为:4.4g×
12
12+16×2
×100%=1.2g,故碳元素和氢元素质量和为:0.4g+1.2g=1.6g,因为有机物质量为3.2g,所以有机物中还含有氧元素3.2g-1.6g=1.6g,故碳、氢、氧元素的质量比是0.4g:1.2g:1.6g=1:3:4.
故答案为:图2;C、H、O;1:3:4.
点评:本题难度不大,解答本题的关键是明确浓硫酸质量的增加量是生成水的质量、氢氧化钠溶液质量的增加量就是生成的二氧化碳的质量.
练习册系列答案
相关题目
含碳元素的物质是化学世界中最庞大的家族,在学习化学的过程中,我们认识了很多的碳家族成员.
(1)请用物质的名称填空:
 ①用作电极的是
 

(2)碳的耗用量称为“碳足迹”.一般情况下,排放的二氧化碳越多,“碳足迹”就越大.“碳足迹”的计算包括一切用于电力、建设、运输等方面的能源以及我们所使用的消耗品.以下做法可以减小“碳足迹”的是
 
 
A.减少一次性筷子的使用              B.焚烧大量秸秆
C.参加“地球熄灯一小时”活动        D.以私家车出行代替公共交通工具
(3)目前,我国的能源主要依赖于化石燃料,它们属于不可再生资源.因此,开发利用新能源就显得格外重要.
①化石燃料包括天然气、煤和
 

②2014年青奥会将在南京举行,为了控制汽车尾气给空气造成的污染,我市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施,使用节能环保车也是未来的发展趋势.

Ⅰ、图1中公交车使用的天然气完全燃烧的化学方程式为
 

Ⅱ、图2是2011年上海国际汽车展中,我国自行研制的氢动力概念跑车.汽车最理想的清洁燃料是氢气,氢气在空气中燃烧的化学方程式为
 
,但氢动力汽车目前还不能普及.
(4)煤化工是以煤为原料,经过化学加工使煤转化为气体、液体、固体燃料以及各种化工产品的工业过程.请回答下列问题:
①下列说法正确的是
 

A.煤是复杂的混合物,主要含碳元素
B.由煤加工成焦炭发生的是物理变化
C.家用“液化石油气”就是煤隔绝空气加热得到的产品
D.煤燃烧排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物质
②煤的加工产品有很多用途,其中焦炭广泛应用于炼铁.焦炭在炼铁过程中的主要作用是
 

③化肥厂生产合成氨的原料是煤、空气、水.生产简要流程如下:
煤气发生炉中主要反应:①C+O2=CO2;②C+H2O=CO+H2.(反应条件略)两个反应必须进行调控才能保持一定的炉温.判断:反应②
 
(填“放出”或“吸收”)热量.
将合成的氨气部分通入碳化塔,既除去了二氧化碳又得到了化肥NH4HCO3,试写出该反应的化学方程式
 

(5).除去下列物质中混有的少量杂质,所选用的试剂及操作方法不正确的是
 

序号物质杂质(少量)试剂和操作方法
AO2H2O蒸汽通过浓H2SO4
B稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液,过滤
C    CuCuO加适量稀盐酸溶解,过滤、洗涤、干燥
DKNO3溶液Ba(NO32溶液加入适量的Na2SO4溶液,过滤
潜水艇有两种供氧的装置,第一种是储备压缩氧气,第二种是在紧急的情况下才使用的过氧化钠(Na2O2)做供氧剂,小红同学对过氧化钠如何做供氧剂产生浓厚的兴趣,于是他在老师的指导下展开了以下的探究活动.

【查阅资料】(I)过氧化钠是用在矿山、潜水或宇宙飞船等缺氧的场合,将人们呼出的CO2转换成O2,以供呼吸之用.(II)二氧化碳与过氧化钠反应的生成物只有两种,一种是氧气,另一种是化合物.
(1)小红利用如图1的BCDE装置组合和有关药品制取并收集若实验室用大理石与稀盐酸制取二氧化碳,则B中装置可采用如图2中的
 
(填数字序号),化学方程式为
 
,如果E中的氧气收集装置采用⑤,则气体从
 
端通入. (“a”或“b”)
(2)二氧化碳与过氧化钠反应除生成氧气还生成什么物质?
【作出猜想】二氧化碳与过氧化钠反应生成的化合物是什么物质?小红猜想是Na2CO3,她的依据是
 

【进行实验】小红通过以下实验验证了另一个猜想的正确性,请完成下述实验报告.
实验步骤实验现象实验结论
将CO2与Na2O2反应后的固体取少量于试管中,加入
 
,把产生的气体通入足量的澄清石灰水中
①产生大量气泡
 
猜想是正确的
由此可知道过氧化钠与二氧化碳反应的化学方程式为:
 

(3)【继续探究】过氧化钠能否与水反应?生成物是什么?
实验步骤实验现象实验结论
①取少量过氧化钠于试管中,加入蒸馏水,带火星的木条伸入试管中产生气泡,木条复燃过氧化钠能与水反应生成氧气
②向上述反应后的试管中滴加酚酞试液酚酞试液
 
所得溶液呈碱性,推断过氧化钠与水反应生成
 
(填化学式)
【反思与交流】
小红若用图A来代替B装置,证明二氧化碳与过氧化钠反应生成了氧气,你是否同意小红的做法?
 
(填“是”或“否”)原因
 

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