题目内容

如图是水分子分解示意图,写出你由此获得的信息.(至少三条)
考点:微粒观点及模型图的应用,化学反应的实质
专题:化学反应模拟图型
分析:可以依据化学式的意义进行,宏观上,物质是由元素组成的;微观上物质的分子是由原子构成的.
解答:解:宏观上,水是由氢、氧两种元素组成的;微观上,一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;一个氧分子是由两个氧原子构成的;一个氢分子是由两个氢原子构成的.
故填:(1)水是由氢、氧两种元素组成的;
(2)一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子构成的;
(3)一个氧分子是由两个氧原子构成的,一个氢分子是由两个氢原子构成的.
点评:本题主要考查了水的组成和水分子、氢分子、氧分子的构成问题,可以依据化学式的意义进行.
练习册系列答案
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某化学兴趣小组在化学实验室发现一瓶没有标签的淡黄色粉末,同学们对探究该粉末产生浓厚兴趣,并在老师的指导下进行探究活动.
【提出问题】这种淡黄色粉末是什么?有什么性质和用途?
【查阅资料】
①硫是淡黄色粉末,不溶于水;
②过氧化钠(Na2O2)是淡黄色粉末,溶于水并能与水反应,“载人宇宙飞船或潜水艇中一般都要安装盛放过氧化钠(Na2O2)颗粒的装置”
【猜想与探究】
猜想:淡黄色粉末可能是:a.硫;b.过氧化钠;c.硫和过氧化钠的混合物
【实验与结论】
实验操作实验现象实验结论
猜想在一支洁净的试管中加入适量的上述淡黄色粉末,再加入足量的蒸馏水,充分振荡
 
猜想a、c不成立,猜想b成立.
【提出问题】过氧化钠是否为一种制氧剂?与人呼出的哪种气体发生反应?
【提出猜想】过氧化钠与人呼出的N2或CO2或水蒸气反应并生成氧气.
【进行实验】
实验Ⅰ:验证过氧化钠与氮气反应并生成氧气.
王轩同学设计如图1所示装置:

(1)实验现象及结论:观察到
 
现象,判断过氧化钠与氮气没有发生反应.
实验Ⅱ:验证过氧化钠与水蒸气反应并生成氧气.
华宇同学设计了如图2所示装置
(2)其中A装置的作用是
 

(3)实验现象及结论:带火星的木条复燃.
实验Ⅲ:验证过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.李杰在老师的指导下也设计了如图3所示装置.(不考虑稀盐酸的挥发)
(4)实验记录
实验操作主要实验现象实验结论及解释
检查装置的气密性.
向装置中加入药品.
装置的气密性良好.
打开分液漏斗活塞,向A装置中缓慢加入稀盐酸.A装置中观察到的现象有
 

C装置中有气泡出现.
A装置中发生反应的化学方程式为
 
一段时间后用带火星的木条在D内进行检验.带火星的木条复燃.过氧化钠与二氧化碳反应并生成氧气.
【实验反思】
张红同学对实验Ⅲ的设计提出疑问:该实验不能证明二氧化碳与过氧化钠确实发生了反应,你认为他的理由是
 
.请你回答如何改进该实验
 

【继续探究】CO2与过氧化钠反应生成氧气外的其他产物,设计实验继续探究.
实验操作实验现象实验结论
取出B装置中充分反应后的固体生成物装入试管中,往试管内滴加稀盐酸,将生成的气体通入澄清石灰水中有气泡产生
石灰水变浑浊
CO2与过氧化钠反应的化学方程式为:
 
【计算】
在实验Ⅲ中加入广口瓶的大理石为8g,与足量的稀盐酸反应后生成2.2gCO2,计算该大理石的纯度.

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