题目内容
14.现有下列仪器或装置,请回答下列问题:(1)仪器①的名称是锥形瓶.
(2)用上图1仪器组装成气体发生装置:用KClO3和MnO2制O2应选的装置是AE(填字母).
(3)若图2装置的瓶中装满水,用排水法收集氧气,氧气应从b(填“b”或“c”)端导入.
(4)若用F装置进行CO还原Fe2O3的实验,a处的现象为红色粉末逐渐变黑;;该装置中气球的作用是收集尾气,防止污染.
分析 (1)熟记仪器的名称;
(2)根据反应物状态确定发生装置的选择;
(3)根据气体的密度来确定进气口;
(4)据反应的生成物确定反应现象;根据一氧化碳的毒性确定需要回收处理.
解答 解:(1)要熟记常见仪器的名称和用途;
(2)用KClO3和MnO2制O2的反应物是固体需要加热,还需要用导气管将气体导出;
(3)装满水正放,排水法收集气体时,要用气体的密度与水的密度比,由于气体的密度都比水的密度小,所以要从b入,如果从c入时,它会从b出,而收集不到气体;
(4)由于一氧化碳与氧化铁反应生成物是铁和二氧化碳,氧化铁是红色粉末,铁是黑色,所以现象是红色粉末逐渐变黑;因为一氧化碳有毒污染空气,所以必须进行尾气处理,将一氧化碳收集起来再处理.
故答案为:(1)锥形瓶;(2)AE;(3)b;(4)红色粉末逐渐变黑;收集尾气,防止污染.
点评 实验装置的选取要看反应物的状态和反应条件,收集装置的选取要看气体的密度和溶水性,这些是实验和考题中的常见问题,同学们一定要记清.
练习册系列答案
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4.2010年6月5曰世界环境口的中国主题是“低碳减排、绿色生活”,下列做法与此不符合的是( )
| A. | 提倡垃圾分类,物有所用 | B. | 少用空调,温控适度 | ||
| C. | 广泛使用一次性塑料袋 | D. | 研发太阳能、风能、核能等新能源 |
9.化学兴趣小组的同学在实验室发现了一个保管不当,盛有无色溶液的试剂瓶,且标签破损(如图),其残缺的标签中只剩下“Na”字样.老师告诉他们,这瓶溶液中的溶质可能是氢氧化钠、氯化钠或碳酸钠.同学们很感兴趣,决定对其成分进行探究.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母代号).
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】
(1)可能是NaOH溶液;
(2)可能是Na2CO3溶液;
(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
由此,同学们得出结论:该溶液是碳酸钠溶液.
老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞口放置,发生变质,能产生与实验1和2相同的现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.老师提示,不需另取样,只要在实验1后的试管中加入足量CaCl2溶液,若观察到产生白色沉淀,且溶液红色不褪去现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠.
【提出问题】这瓶试剂可能是什么溶液呢?
【交流讨论】根据受损标签的情况判断,这瓶试剂不可能是A(填字母代号).
A.酸 B.碱 C.盐
【查阅资料】碱性的Na2CO3溶液与中性的CaCl2溶液能发生复分解反应.
【作出猜想】
(1)可能是NaOH溶液;
(2)可能是Na2CO3溶液;
(3)可能是NaCl溶液.
【设计并实验】
| 实验 | 实验操作 | 主要实验现象 | 实验结论和解释 |
1 | 取样于试管,向其中滴加几滴无色酚酞溶液 | 无色溶液变红色 | 该溶液不可能是氯化钠溶液,理由是氯化钠溶液呈中性,不能使酚酞变色 |
2 | 取样于另一支试管中,向其中滴加足量的稀盐酸 | 产生大量的气泡 | 该溶液中溶质为碳酸钠,有关反应的化学方程式为Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑ |
老师指出该结论不严密.理由是:氢氧化钠溶液在空气中敞口放置,发生变质,能产生与实验1和2相同的现象.请写出氢氧化钠溶液在空气中变质的化学方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.老师提示,不需另取样,只要在实验1后的试管中加入足量CaCl2溶液,若观察到产生白色沉淀,且溶液红色不褪去现象,即可说明该溶液中有氢氧化钠.
19.我们都有这样的经历,有些水果和花的香虽有一定的距离,仍能闻到,这一现象说明( )
| A. | 分子很大 | B. | 分子分裂成更小的原子 | ||
| C. | 分子间有间隔 | D. | 分子是在不断运动的 |
6.“世事洞明皆学问”.下列家庭中的常见物质中,不属于溶液的是( )
| A. | 白酒 | B. | 食醋 | C. | 豆浆 | D. | 红糖水 |