题目内容

【题目】根据下列装置图回答问题:

(1)装置甲中仪器①的名称是_______。实验室用装置甲制取二氧化碳的化学方程式为_______。装置乙也可用于实验室制取二氧化碳,与装置甲相比,装置乙的优点是_______。

(2)用装置丙电解水时,a管连接电源的_______极,a、b两管中气体的体积比约为_______。

(3)用装置丁测定空气中氧气的含量,红磷燃烧时的现象为_______,该实验还可说明氮气具有的化学性质是_______。

【答案】锥形瓶 CaCl2+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 能控制反应的发生与停止 负 2:1 剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量 氮气既不能燃烧,也不支持燃烧(氮气难溶于水)

【解析】

(1)装置甲中仪器①的名称是锥形瓶;实验室制取二氧化碳所用的反应物为石灰石或大理石和盐酸,石灰石或大理石的主要成分是碳酸钙,碳酸钙与盐酸反应生成是氯化钙、水和二氧化碳,反应的化学方程式为:CaCl2+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;在乙装置中,加入药品反应后,关闭活塞,球形干燥管内的气压增大,液面下降,固体与液体脱离接触,反应停止,打开活塞,球形干燥管内的气压降低,液面上升,固体与液体接触,反应进行。乙装置的优点是能控制反应的发生与停止;

(2)在电解水的过程中,生成氢气与氧气的体积之比为:2:1,电源正极产生的氧气,负极产生的是氢气,故a管连接电源的负极;

(3)红磷燃烧时的现象是:剧烈燃烧,产生大量白烟,放出热量;红磷燃烧把氧气耗尽,剩余的成分主要是氮气,说明了氮气既不能燃烧,也不支持燃烧;水被倒吸入集气瓶中,剩余的气体中还主要是氮气,说明氮气难溶于水

练习册系列答案
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【题目】某兴趣小组同学对CO和CO2两种常见气体进行如图探究活动。

探究I.实验室制取CO2时,大理石的形状对反应速率的影响。

实验1:取等纯度、等质量的块状和粉末状大理石,分别加入足量等浓度的稀盐酸,实验过程中生成气体的体积随时间变化的情况如图1所示。

(1)分析图中_____(选填序号)点,可得出“块状大理石与稀盐酸的反应速率较慢”的结论。

A ac B ab C be D bd

(2)e点表达的含义是_____。

探究Ⅱ,验证CO和CO2的化学性质

实验2:小组同学按照图2所示装置进行实验,实验前,K1、K2均关闭;实验开始后,打开K2,当装置C中溶液变浑浊时,立即关闭K2,打开K1,观察到装置B中溶液始终无明显变化。

(1)实验过程中观察到装置A中_____,证明CO有还原性。

(2)“装置C中溶液变浑浊”的原因是_____(用化学方程式表示);取少量反应后装置B中的溶液于试管中,加入足量稀盐酸,观察到_____。据此,小组同学得出“CO2能与碱溶液反应”的结论。

(3)装置B、C都能有效防止一氧化碳污染空气,其中装置B中可观察到气球涨大,装置C中与之相关的现象是_____。

探究Ⅲ.探究装置B中反应物是否有剩余

实验3:小红取实验2结束后装置B中的溶液少许,先向其中加入足量的BaCl2溶液,然后滴入酚酞溶液,根据观察到的现象得出“装置B中的氢氧化钠有剩余”的结论。

加入足量BaCl2溶液的作用是_____。

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