题目内容
18.用下列的物质填空(用序号填空).①液氮 ②冰水混合物 ③氯酸钾 ④干冰 ⑤二氧化锰⑥蒸馏水 ⑦酱油 ⑧镁 ⑨过氧化氢 ⑩纯净的空气
属于混合物的是⑦⑩;属于单质的是①⑧.
分析 混合物是由不同物质组成,单质是由一种元素组成的纯净物.
解答 解:①液氮由一种元素组成,属于单质;②冰水混合物由一种物质组成,属于纯净物,由不同元素组成,属于化合物;③氯酸钾由一种物质组成,属于纯净物,由不同元素组成,属于化合物; ④干冰由一种物质组成,属于纯净物,由不同元素组成,属于化合物;⑤二氧化锰由一种物质组成,属于纯净物,由不同元素组成,属于化合物;⑥蒸馏水由一种物质组成,属于纯净物,由不同元素组成,属于化合物;⑦酱油中含有水、氯化钠等物质,属于混合物;⑧镁由一种元素组成,属于单质;⑨过氧化氢由一种物质组成,属于纯净物,由不同元素组成,属于化合物;⑩纯净的空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质,属于混合物.
故答案为:⑦⑩;①⑧.
点评 在熟悉概念的基础上能从宏观和微观两个方面来判断纯净物和混合物,还要从社会实践中了解生活中常见物质的组成.
练习册系列答案
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13.物质的性质决定了物质的用途.下列几种常见物质的性质、用途不一致的是( )
| A. | 金刚石 硬度大 切割玻璃 | B. | 液氧 助燃性 燃料 | ||
| C. | 铜 导电性 制电线 | D. | 石墨 黑色质软 铅笔芯 |
10.某兴趣小组话动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧的条件”进行探究.探究过程中,大家对磷燃烧生成的大量白烟是否危害人体健康提出疑问.
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.

请你帮助他们将下表补充完整.
【反思与评价】
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$(或乙,装置漏气等).
【查阅资料】白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,…燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,可能与空气中水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【变流与讨论】白烟对人体健康有害,该实验装置必须改进.
【改进与实验】同学们按改进后的图2装置进行实验.
请你帮助他们将下表补充完整.
| 现象 | 解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧. b试管中红磷没有燃烧. | b试管中红磷、热水中白磷都没有燃烧的原因是①温度未达到红磷的着火点;②热水中的白磷没有与氧气(空气)接触. |
(1)改进后的图2装置与图1装置比较,优点是能防止白磷燃烧产生的五氧化二磷逸散,危害人体健康.
(2)小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动.
【拓展与迁移】
实验小结时,小朱同学说:“待a试管冷却后,如果将试管口紧贴水面(室温下).并取下橡皮塞,将看到液体进入试管.”这一说法得到大家的一致认同.小晶问:“如果不考虑橡皮塞占试管的容积,进入a试管内液体的体积会是多少呢?大家争论后,出现两种预测.甲:接近试管容积的$\frac{1}{5}$;乙:不一定接近试管容积的$\frac{1}{5}$.
你赞同的预测是甲(填“甲”或“乙”),理由是氧气约占空气体积的$\frac{1}{5}$,且上述实验白磷足量、气密性良好,所以进入a试管内液体的体积能接近试管容积的$\frac{1}{5}$(或乙,装置漏气等).
7.下列实验操作正确的是( )
| A. | B. | C. | D. |