题目内容
8．下列物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ）| A． | 洁净的空气、海水 | B． | 水泥砂浆、氮气 | C． | 水、矿泉水 | D． | “雪碧”汽水、红磷 |
分析 物质分为混合物和纯净物，混合物是由两种或两种以上的物质组成；纯净物是由一种物质组成．纯净物又分为单质和化合物．由同种元素组成的纯净物叫单质；由两种或两种以上的元素组成的纯净物叫化合物．氧化物是指由两种元素组成的化合物中，其中一种元素是氧元素．
解答 解：A、洁净的空气、海水都属于混合物，故选项错误；
B、水泥砂浆属于混合物，氮气属于纯净物中的单质，故选项错误；
C、水属于纯净物，矿泉水属于混合物，故选项正确；
D、“雪碧”汽水属于混合物，红磷属于纯净物中的单质，故选项错误；
故选C
点评 本考点考查了物质的分类，要加强记忆混合物、纯净物、单质、化合物、氧化物等基本概念，并能够区分应用．本考点的基础性比较强，主要出现在选择题和填空题中．
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为测定空气中氧气含量，甲同学用如图所示的装置进行了实验探究．但是打开弹簧夹后，集气瓶中吸入水的体积并没有达到集气瓶中原空气体积的$\frac{1}{5}$，请你帮他分析造成实验失败的可能原因，写三点．
16．用化学符号表示：
（1）2个铁原子2Fe；
（2）4个硫酸根离子：4SO42-；
（3）+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（4）三个氨分子3NH3；
（5）氢氧化镁Mg（OH）2．
（1）2个铁原子2Fe；
（2）4个硫酸根离子：4SO42-；
（3）+2价的钙元素$\stackrel{+2}{Ca}$；
（4）三个氨分子3NH3；
（5）氢氧化镁Mg（OH）2．
3．下列物质（或主要成分）的名称，俗名与化学式一致的是（ ）
| A． | 甲烷、沼气、CH4 | B． | 氢氧化钠、纯碱、NaOH | ||
| C． | 氯酸、盐酸、HCl | D． | 硫酸铜、胆矾、CuSO4•5H2O |
如图为“XX”钙片商品标签图，请根据标签的相关信息完成下列各题：
20．“绿色化学”的特点之一是“零排放”．一定条件下二氧化碳和氢气可以反应，只生成一种产物就能实现“零排放”，这种产物是B（ ）
| A． | CH4O | B． | CH2O2 | C． | C2H6O | D． | C3H6O2 |
17．某实验小组对实验室制取氢气的反应原理进行探究．
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①水电解 ②活泼金属与酸反应
【讨论交流】反应①的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气．
【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验：
【分析与结论】填写实验报告．
通过实验得出，适合实验室制取氢气的化学反应方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
【知识拓展】确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、是否需要加热或是否安全等．（答一点即可）
【知识回顾】能产生氢气的化学反应有：①水电解 ②活泼金属与酸反应
【讨论交流】反应①的化学方程式2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；同学们讨论后认为该反应不适用于实验室制取氢气．
【实验探究】为了探究哪种物质更适合用于实验室制取氢气，大家设计了如下实验：
【分析与结论】填写实验报告．
| 实验 | 实验现象 | 实验结论 |
| A | 剧烈反应，迅速产生大量气泡，试管外壁发热． | 反应速率过快，气体不便收集，不能（填能或不能）用于实验室制取氢气 |
| B | 缓慢产生少量气泡 | 反应速率过慢，不能用于实验室制取氢气 |
| C | 较快产生大量气泡，试管外壁发热 | 反应速率适中，能用于实验室制取氢气 |
【知识拓展】确定实验室制取气体的反应原理时，要考虑诸多因素，如反应的快慢、收集的难易、是否需要加热或是否安全等．（答一点即可）