题目内容

6．如图是实验室制取常见气体及检验相关性质的装置图，据图回答问题．
（1）仪器①的名称是锥形瓶
（2）查阅资料知，高铁酸钾（K2FeO4）固体可用于制取氧气．
方案一：4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑；
方案二：4K2FeO4+10H2O═4Fe（OH）3↓+8KOH+3O2↑．
①若用方案一制取氧气，应该选用的发生装置是B（填装置序号）．选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应该从a填（“a”或“b”）端通入．
②下列关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是abc（填序号）．
a．方案一发生的是分解反应   b．方案二更简便、节能
c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，二氧化碳的水溶液能使蓝色石蕊试纸变红，若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是④①③①②③（填序号，其中①②③可重复选用）．
①从f端通氦气  ②从分液漏斗中滴加适量水
③从e端通二氧化碳  ④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中．

分析 锥形瓶是常用的反应容器，制取装置包括加热和不需加热两种，如果用4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑制氧气，就需要加热；氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集．实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热．二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集．若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是：④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中①从f端通氦气③从e端通二氧化碳 ②从分液漏斗中滴加适量水．

解答 解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；
（2）如果用4K2FeO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe2O3+4K2O+3O2↑制氧气，就需要加热；选用装置C用排空气法收集氧气时，氧气应该从长管进入，因为氧气的密度比空气大；关于以上两种方案制取氧气的说法正确的是：a．方案一发生的是分解反应；b．方案二更简便、节能；c．制取等质量的氧气，两种方案所需高铁酸钾的质量相等；故答案为：B；a；abc；
（3）实验室制取CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热；若用装置D证明使蓝色石蕊试纸变红的物质是碳酸而不是水或二氧化碳，应该采取的实验操作顺序是④将干燥的蓝色石蕊试纸放入D装置的广口瓶中；①从f端通氦气；③从e端通二氧化碳（前三步证明变红不是二氧化碳的缘故）；①从f端通氦气；②从分液漏斗中滴加适量水（赶走二氧化碳加入水，证明变红与水无关）；③从e端通二氧化碳（证明变红是二氧化碳和水共同作用的结果）．
故答案为：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；④①③①②③；

点评 本考点主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写、反应的类型和气体的性质等，综合性比较强．气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关．本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中．

练习册系列答案
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16．下列说法正确的是（　　）
A．变瘪的乒乓球放入热水中鼓起来，是由于分子受热变大
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17．正确使用和理解化学用语是重要的学科素养，下列说法正确的是（　　）
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C．Na+、Mg2+、Al3+核外电子数均为10
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14．小成同学做完“用稀盐酸和石灰石反应制取二氧化碳”的实验之后，想进一步探究：是否可以测得实验所用的石灰石中碳酸钙的含量？又进行了如下实验：
①将试管中反应的剩余物过滤并多次用蒸馏水洗涤，得到滤液和滤渣．
②向滤渣中滴加稀盐酸，无明显的现象．
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根据实验过程回答下列问题．（假设石灰石中的其余杂质不与稀 盐酸反应）
（1）第①步中如果在过滤时没有用蒸馏水多次洗涤，则测得碳酸钙的质量分将偏小．（选填“偏大”、“不变”或“偏小”）
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（3）在Na2CO3溶液加到图象中显示的C点时，溶液中所含的溶质为氯化钠、氯化钙．
（4）根据图象及相关的数据石灰石中碳酸钙的质量分数．
1．固体X可能由氢氧化钠、碳酸钠、氯化钠、硝酸镁、硝酸钡、硫酸钠、硫酸铜中的一种或几种物质组成（提示：以上物质中，只有氢氧化钠和碳酸钠的水溶液显碱性）．为确定其组成，进行如下实验：
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根据以上实验信息，下列关于固体X组成的判断正确的是（　　）
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1．初中化学中物质常分为单质、氧化物、酸、碱、盐五类，图中A、B、C、D、E分别表示不同类别的常见物，其中A为红棕色固体，B为人体胃液的主要成分，C为最常见的金属，D的水溶液呈蓝色，反应①②③均发生复分解反应．图中“-”表示相连物质可以在一定条件下发生反应，“→”表示由一种物质在一定条件生成另一种物质．
（1）E物质的化学式为NaOH，它的用途之一为制造肥皂
（2）反应⑥的化学方程式为Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$2Fe+3CO2
           其原理在工业上常用于炼铁．
8．如表是生活中常见4种饮料及主要成分，下列表述错误的是（　　）
名称主要成分
雪碧碳水化合物、水
苏打水（弱碱性）碳酸氢钠、水
盐汽水氯化钠、水
柠檬汁水、碳水化合物、蛋白质、纤维素、维生素等
A．雪碧是一种混合物
B．4种饮料中，苏打水的pH值最小
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5．甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如右图所示，下列说法正确的是（　　）
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B．t2℃时，将等质量的甲、乙、丙分别配成饱和溶液，所加水的质量：甲＞乙＞丙
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6．“见著知微，见微知著”是化学思维方法．
（1）从宏观知微观--50mL水与50mL乙醇混合后，溶液体积小于100mL，微观解释为分子间有间隔．
（2）从微观知宏观--如图是集中微粒的微观结构示意图，对应单质化学性质最稳定的是B（填编号，下同），属于同一种元素的是CE．

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