题目内容

14．下列物质中含有氧分子的是（　　）
A．COB．空气C．NO2D．KClO3

分析 可以根据物质的组成方面进行分析、判断，从而得出正确的结论．
A、一氧化碳中没有氧分子，只有一氧化碳分子；
B、空气中含有氧气，故含有氧分子；
C、二氧化氮中只有氧元素，无氧分子．
D、氯酸钾中只有氧元素，没有氧分子；

解答 解：A、一氧化碳中没有氧分子，只有一氧化碳分子，故错误；
B、空气中含有氧气，即含有氧分子，故正确；
C、二氧化氮中含有氧元素，而无氧气分子，故错误；
D、氯酸钾中只有氧元素，没有氧分子，故错误；
故选B．

点评 了解分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；了解物质的组成和物质的构成．

练习册系列答案
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4．氧气和水是重要的化学物质，回答有关问题．
（1）二者在组成上的共同点是都含氧元素；
（2）用真空包装食品是除去袋内空气，使微生物缺少氧气受到抑制，起防腐作用；
（3）水中氧元素质量分数的计算式为88.9%．
5．下列日常生活中的变化，不属于化学变化的是（　　）
A．铁生锈B．纸张燃烧C．冰雪融化D．苹果腐烂
2．自来水厂净水过程的主要操作流程如图，请回答下列问题．

（1）操作X的名称是过滤，试剂A的名称是活性炭．
（2）自来水厂的净水过程不能（填“能”或“不能”）将硬水软化成软水，生活中将硬水软化的方法是煮沸．
9．下列有关物质用途的说法正确的是（　　）
A．氧气能支持燃烧，常用作燃料
B．实验室可用电解水来制取氧气
C．利用活性炭的吸附性可将硬水软化
D．氮气的化学性质不活泼，常用作保护气
19．水是人类宝贵的自然资源
（1）如图是实验室电解水的简易装置示意图．
①接通直流电源后，B电极为电源的正极，
②C、D两试管内气体的体积比为2：1．
③电解水反应的文字或符号表达式：2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）生活离不开水，我们在净化九龙江水时，
①需加入明矾的目的是使悬浮杂质沉淀下来．
②欲除去水中不溶性杂质，需进行过滤，该操作中玻璃棒所起的作用是引流．
③生活中为降低水的硬度并杀灭水中病源生物，可采用的方法是煮沸．
④综合运用沉淀、过滤、蒸馏几项操作净水效果更好，其先后顺序是沉淀、过滤、蒸馏．
（3）节约用水是每个公民的义务，下列用水方式应该提倡的是（填序号）ACD．
A．用漱口杯接水刷牙B．不间断地边流水边洗衣
C．用淘米水、洗菜水浇花、冲厕所D．用喷灌、滴灌的方法浇灌农田和园林
（4）“84消毒液”可用于灾区防疫，其主要成分次氯酸钠（NaClO）中氯元素的化合价为+1．
6．根据如图所示装置回答有关问题：

（1）实验室分解过氧化氢制取氧气选用A套发生装置，其文字表达式为过氧化氢$\stackrel{二氧化锰}{→}$水+氧气
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从b（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是防止高温熔化物溅落，炸裂瓶底
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是温度要达到着火点
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为不燃烧，不能支持燃烧
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑
③F中溶液变浑浊的化学方程式为CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
3．某小组为了证实中和反应生成水，进行了如下实验：小组同学取变色硅胶（吸水后由蓝色变红色）、无水醋酸（一种酸，常温下为无色液体）和氢氧化钠固体进行如图所示的三个实验．

（1）设计实验①和②的目的是证明：无水醋酸、氢氧化钠固体不会使硅胶变红色（或证明无水醋酸、氢氧化钠固体中不含水）．
（2）能证明酸和碱反应有水生成的实验现象：1、2硅胶不变色，3中硅胶由蓝变红．
（3）若反应结束后滴入紫色石蕊试液，溶液变红色，则说明溶液呈酸性．
4．下列变化中属于化学变化的是（　　）
A．冰融化成水B．天然气燃烧C．酒精挥发D．湿衣服晾干

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