题目内容
3．某兴趣小组在实验室模拟水厂将浑浊的长江水净化成自来水，并最终制成蒸馏水．实验流程如图1：
请回答：
（1）A物质的名称是明矾，若经过操作①后，所得液体C中仍有浑浊，其原因可能是ab（填写字母）．
a．漏斗内液面高于滤纸的边缘 b．漏斗内的滤纸有破损
c．漏斗末端未靠在烧杯内壁 d．滤纸没有紧贴漏斗内壁
（2）利用如图2所示装置进行操作 ②，除去一些异味和色素，待净化的水应该从端通入b（填字母），该过程发生物理变化．
（3）取少量液体D于烧杯中，加入少量肥皂水，搅拌，发现有较多浮渣产生．经过操作③后，重复上述实验，观察到的实验现象是泡沫多，浮渣很少．
分析 （1）根据明矾能吸附小颗粒快速沉淀以及过滤适用于难溶性固体和可溶性固体的分离进行解答；
（2）活性炭有吸附性，用活性炭可以把水中的色素和异味除去．
（3）根据硬水的性质以及净水的方法进行解答．
解答 解：（1）为了使悬浮的小颗粒尽快下沉，一般往水中加入明矾，吸附小颗粒快速沉淀．沉淀后用过滤的方法除去不溶性沉淀，过滤时若滤液仍然混浊，应检查滤纸是否破损，操作时，液面不能高于滤纸边缘，否则可能导致滤液仍然混浊；故填：明矾；ab；
（2）除去一些异味和色素，待净化的水最好从b端进入，这样的净化效果会更好，该变化过程没有生成其他物质，所以属于物理变化，故填：b、物理．
（3）检验硬水和软水，一般用肥皂水．把肥皂水加入待测水中，如果泡沫少、浮渣多，则为硬水；如果泡沫多、浮渣少，则为软水．蒸馏水是纯净物，由水蒸馏得到，几乎不含杂质，故蒸馏水是软水．故填：泡沫多，浮渣很少．
答案：
（1）明矾；ab；
（2）b；物理；
（3）泡沫多，浮渣很少．
点评 本题不太难，所考查的内容能较好的与实际结合，更能考出学生的变通应用能力，因此要学以致用．
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14．一同学在复习化学基本概念时归纳出了大多数概念常存在如图三种关系：
分析上述图示后，请你结合所学知识，判断如下三组中的概念A、B分别属于何种关系
（在空格中填写“并列关系”、“包含关系”、“相交关系”）
分析上述图示后，请你结合所学知识，判断如下三组中的概念A、B分别属于何种关系
（在空格中填写“并列关系”、“包含关系”、“相交关系”）
| 组别 | 概念A | 概念B | 所属关系 |
| ① | 氧化反应 | 化合反应 | 相交关系 |
| ② | 含氧化合物 | 氧化物 | 包含关系 |
| ③ | 硬水 | 软水 | 并列关系 |
| ④ | 纯净物 | 混合物 | 并列关系 |
| ⑤ | 单质 | 化合物 | 并列关系 |
18．如图为物质的分类关系，①与②是并列关系，③包含在②中，若②是纯净物，则③不可能是（ ）
| A． | 一氧化碳 | B． | 高锰酸钾完全分解后的固体剩余物 | ||
| C． | 硫酸铜 | D． | 铁粉 |
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| D． | 小分子团水中水分子的体积变小了 |
