题目内容

比钠原子多二个质子少一个电子的粒子符号是
 
．
考点：原子和离子的相互转化,化学符号及其周围数字的意义
专题：物质的微观构成与物质的宏观组成
分析：根据已有的知识进行分析，钠原子含有11个质子和11个电子，据此解答．
解答：解：钠原子含有11个质子和11个电子，比钠原子多二个质子少一个电子的粒子含有13个质子和10个电子，含有13个质子的元素是铝元素，带10个电子则是铝离子，故填：Al3+．
点评：本题考查了物质微观构成微粒的知识，完成此题，可以依据已有的知识进行．
练习册系列答案
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已知A、B、C、D四种物质都含有同一种元素，其中A是单质，B是黑色固体，C是红色固体．它们之间存在着如下转化关系：A在不同条件下能够转化成B或C；A和稀硫酸反应有D生成；在高温条件下，B、C分别和无色气体E反应，都能生成A和另一种无色气体．
（1）根据上述信息，写出下列物质的化学式：
A
 
；B
 
；C
 
； D
 
；E
 
．
（2）写出C与E反应的化学方程式
 
．
在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生的气体是
 
和
 
，二者的体积比约为
 
，这个实验证明了水
 
．该反应的文字表达式为
 
，该反应的基本类型是
 
．
现有：水、二氧化碳、液态氧、空气，4种物质．
其中属于混合物的是
 
；属于单质的是
 
；能使澄清石灰水变浑浊的是
 
；属于氧化物的是
 
．
某元素Rn-核外共有x个电子，它的相对原子质量为m，其核内所含中子数为
 
．
结合如图1实验装置，回答下列问题．

（1）写出用B、E装置组合制取某气体的化学反应方程式
 
．若用B装置来制取气体，要控制反应的速率和进行，应将长颈漏斗改为
 
；若用A、D制取并收集氧气，实验结束时要先把导管从水槽中取出，后停止加热，目的是
 
．
（2）注射器H可用于检查装置B的气密性，步骤如下：
①向锥形瓶中加入少量水没过长颈漏斗下端管口．
②将注射器H连接到装置B的导管口处．③缓慢拉动注射器H的活塞，观察到
 
，表示装置B的气密性良好．
（3）实验室用装置C制取氢气，与装置B相比，其优点为
 
；如用E装置收集H2，则气体应从
 
端通入（填“c”或“d”）．
（4）用C装置在实验室制取CO2时，若多孔隔板改成隔离铜网，同样可以制取，如改用隔离铝丝网做，其产生的后果是二氧化碳中会混有杂质气体，用化学方程式表示为
 
，说明金属活动性Cu
 
Al（选填“＞”、“＜”或“=”）．
（5）硫化氢是有毒气体，能溶于水形成氢硫酸（其化学性质与盐酸相似）．常用块状硫化亚铁（FeS）和稀硫酸在常温发生复分解反应制H2S，某同学用图2装置来收集处理H2S．
①实验室制H2S的化学方程式为
 

②该装置用于收集H2S，说明其密度比空气
 
（填“大”或“小”）．
③用化学方程式表示氢氧化钠溶液的作用是
 
，漏斗的作用是
 
．
（1）影响物质性质的因素有：A．离子的种类不同；B．分子的构成不同；C．溶质的质量分数不同等，请从中选择导致下列物质性质差异的因素（填序号）．
①一氧化碳具有可燃性而二氧化碳不具有可燃性
 
；
②FeSO4为绿色而Fe2（SO4）3为黄色：
 
；
③浓硫酸有吸水性而稀硫酸没有：
 
．
（2）写出具有下列用途的物质（或其主要成分）的化学式．请从以下物质中选择：
甲烷、食盐、熟石灰、氧气、碳酸氢铵、石灰石
①可作为燃料
 
；②可作为化肥
 
；③可作为调味品
 
．
A、B、C、D是初中化学涉及到的不同物质，它们的相对分子质量依次增大（如图所示）．请根据以下每个问题的具体情况分别进行回答．若由A能依次转化至D．
已知A是天然气的主要成分，B是造成温室效应的气体之一，C为常用的建筑材料．那么C的化学式为
 
，A转化为B的化学方程式为
 
．
已知元素R的相对原子质量为56，在它的+3价氧化物中，R与氧两种元素的质量比为
 
．

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